Estrategias lúdicas para fortalecer la atención en niños de inicial del subnivel 2 de la Escuela de Educación Básica Nidia Jaramillo de la Ciudad de Riobamba

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal fortalecer la capacidad de atención de los niños del subnivel inicial 2 de la Escuela de Educación Básica Nidia Jaramillo, a través del diseño de actividades lúdicas apropiadas a su edad, con la finalidad de dar a conocer que, gracias a la implementación de juegos interactivos, los niños desarrollan un mejor nivel de atención. Para lo cual se aplicó una metodología con enfoque cualitativo lo cual permite captar el mejoramiento de los niños implementando las actividades en el aula, permitiendo descubrir patrones, comportamientos y experiencias que quizás no serán evidentes con un análisis cuantitativo. Según lo observado y obtenido en los resultados, se pudo determinar que, debido al uso del juego la mayoría de los niños demuestran más interés y logran un mejor rendimiento escolar. Además se logró evidenciar que la atención es la principal fuente de conocimientos en los niños del subnivel inicial 2, ya que si no centran su atención o no forman parte de las dinámicas, se les dificultará el desarrollo de habilidades necesarias dentro del ámbito educativo, lo que resulta necesario que el docente de educación inicial ponga en práctica diferentes estrategias y juegos que llamen la atención y fomenten la creatividad e imaginación de los niños, logrando beneficios tanto para él como para los niños, obteniendo una participación activa y mejor ambiente escolar, así como ellos lograrán tener un aprendizaje significativo y el fortalecimiento de habilidades cognitivas, sociales y actitudinales.