Representación del Erotismo Adolescente en Cupido es un murciélago de María Fernanda Heredia

Abstract

La presente investigación titulada: Representación del erotismo adolescente en Cupido es un murciélago de María Fernanda Heredia, se desarrolla a partir del reconocimiento de que el erotismo en la literatura juvenil continúa siendo un ámbito poco explorado en los estudios educativos latinoamericanos. Pese a su relación con el deseo, el despertar afectivo y el autodescubrimiento propio de la adolescencia. El objetivo general fue analizar la representación de las experiencias eróticas en la adolescencia, dentro de la novela Cupido es un murciélago, de María Fernanda Heredia. Estos configuran una dimensión e influencia en la construcción identitaria del lector joven. Por ello, el estudio se enmarca en un enfoque cualitativo de carácter social y humanístico, sustentado en el análisis documental de la obra como fuente primaria, la aplicación de la hermenéutica como técnica de investigación y como herramienta se empleó una matriz de análisis, lo que permitió examinar las configuraciones simbólicas en el texto. Dichas estrategias trasladan el deseo al plano emocional y corporal a través de silencios, gestos y tensiones afectivas sin recurrir a descripciones explícitas. Asimismo, el humor emerge como un mediador narrativo que atenúa la intensidad de estas experiencias y contribuye a una representación verosímil del despertar emocional juvenil. Se concluye que la obra presenta un erotismo sutil vinculado al proceso de autoconocimiento, cuya lectura favorece la reflexión sobre la sensibilidad adolescente y reconoce a la literatura juvenil como un recurso formativo capaz de propiciar diálogos pedagógicos en torno a la educación afectivo-sexual.