La motivación en el rendimiento académico de los niños, del paralelo “C”, del primer año de educación básica de la unidad educativa “21 de Abril”, de la ciudad de Riobamba provincia de Chimborazo período 2014-2015

Abstract

Tomando en cuenta la falta de motivación en el rendimiento académico de los niños de primero de básica, tema que tiene gran importancia, por cuanto constituye el aprendizaje significativo. Para la investigación se aplicó una ficha de observación a los niños y un cuestionario dirigido a los docentes, con la finalidad de obtener información; y mediante el análisis de resultados se pudo evidenciar el problema y establecer el mejoramiento del rendimiento académico con la ejecución de actividades motivacionales en los niños. Los mismos que se puede concluir que los docentes están de acuerdo que la motivación es muy importante en el Rendimiento Académico es por eso que se preocupan de motivar a sus niños y niñas en las diferentes asignaturas la cual permitirá un buen desarrollo en el aprendizaje. El proyecto plantea una propuesta innovadora y comprometida con el accionar educativo que consiste en el diseño de una guía de actividades que sirvan para la motivación en el desarrollo del Rendimiento Académico, mediante: juegos dinámicos, canciones y cuentos para el primer año de Educación Básica, esto permitirá un aprendizaje, adecuado a los requerimientos de nuestra sociedad, haciendo referencia a la motivación en el campo cognitivo procedimental y actitudinal que aportará a una educación más integral.