Análisis Sociolingüístico de Tabús y Eufemismos Dentro del Contexto Educativo en Estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa “La Salle” Riobamba

Abstract

La presente investigación titulada “Análisis Sociolingüístico de Tabús y Eufemismos Dentro del Contexto Educativo en Estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa “La Salle” Riobamba”, tuvo como objetivo analizar desde la sociolingüística el uso de tabús y eufemismos dentro del contexto en estudiantes de primero de bachillerato “B” de la Unidad Educativa “La Salle” Riobamba. En este trabajo de titulación se empleó un diseño no experimental en el enfoque de investigación cuantitativa, el enfoque cuantitativo permite entender la frecuencia de uso y el desempeño funcional de las manifestaciones lingüísticas de ideas y realidades que se han vuelto tabú, además de sus condicionamientos sociolingüísticos. La investigación es descriptiva, porque examina y detalla minuciosamente una problemática a estudiar. Es de campo porque se trabajó con estudiantes dentro de una unidad educativa. La población está conformada por 960 estudiantes de la Unidad Educativa “La Salle” Riobamba, en el cual se escogió al primero de bachillerato “B” para el trabajo de investigación conformado por 32 estudiantes. La técnica por la cual se pudo conocer sobre el uso de tabúes y eufemismos por parte de los estudiantes de primero de bachillerato “B”, fue la encuesta. El instrumento utilizado fue el cuestionario en donde se recolectó información por medio de preguntas cerradas con relación al uso de tabúes y eufemismos dentro del contexto educativo de los estudiantes de primero de bachillerato “B”. A partir de la investigación realizada se obtuvieron los siguientes resultados, mostrando los términos eufemísticos que utilizan los estudiantes de primero de bachillerato “B” de la Unidad Educativa “La Salle” Riobamba. De tal manera que, diablo es el eufemismo más utilizado para remplazar la palabra Satanás, Belcebú y Lucifer. Asimismo, el término pussy es el más utilizado para remplazar la palabra tabú vagina, teniendo en cuenta que la población de estudio fueron estudiantes de edades entre 14 a 15 años. De tal manera, la población se refiere al periodo menstrual femenino como “Andrés, el que viene cada mes”, siendo este un eufemismo para el tabú “menstruación”. Sin embargo, el término sexo no es considerado un tabú para los estudiantes de Primero de Bachillerato “B” de la Unidad Educativa “La Salle” Riobamba.