Ciberacoso en adolescentes y su influencia en el desarrollo de las habilidades psicosociales.

Abstract

El ciberacoso en adolescentes representa una problemática creciente que impacta negativamente en su desarrollo psicosocial, afectando habilidades psicosociales como el asertividad, la empatía y la regulación emocional. La presente investigación tuvo como objetivo analizar la influencia del ciberacoso en el desarrollo de las habilidades psicosociales en adolescentes. La metodología se basó en una investigación de tipo bibliográfica, de nivel descriptivo y diseño transversal. Se contó con una población inicial de artículos recopilados de bases de datos como Web of Science, Scopus, Scielo, PubMed, SpringerLink y Google Académico, aplicando criterios de selección rigurosos. La muestra final estuvo conformada por 20 artículos que fueron estudios sometidos a una evaluación de calidad mediante la Critical Review Form-Quantitative Studies (CRF-QS). Como resultados, se encontró que el ciberacoso está estrechamente relacionado con la falta de habilidades psicosociales en los adolescentes, ya que aquellos con baja asertividad y empatía son más propensos a convertirse en ciberacosadores o víctimas. Además, factores como la violencia familiar y la ausencia de redes de apoyo aumentan el riesgo de ciberagresión. Se concluye que el ciberacoso afecta de manera significativa el desarrollo psicosocial de los adolescentes, lo que resalta la importancia de intervenciones preventivas y terapéuticas centradas en la educación emocional y el fortalecimiento de habilidades psicosociales.