Desarrollo de un ambiente en realidad aumentada basado en códigos qr sobre el campus la dolorosa de la Unach

Abstract

Este trabajo exploró la integración de prácticas educativas contemporáneas, destacando la Realidad Aumentada (RA) como herramienta innovadora en la Universidad Nacional de Chimborazo, campus La Dolorosa. El objetivo fue desarrollar un ambiente en RA basado en códigos QR para mejorar la navegación en el campus. Se plantearon objetivos específicos como elaborar un estado del arte, obtener requerimientos de ubicación, desarrollar el ambiente con CoSpaces y Autodesk Maya, y verificar la satisfacción del usuario mediante una encuesta. La investigación fue aplicada, con un diseño tecnológico que detalló las acciones y herramientas necesarias. Aunque no se centró en una población específica, se realizó una prueba de usabilidad al finalizar el producto. Se empleó la metodología ADDIE (Analizar, Diseñar, Desarrollar, Implementar y Evaluar), donde cada fase contribuyó a la creación del producto. En análisis, se investigaron y generaron ideas innovadoras; en diseño, se estructuró el ambiente inmersivo; en desarrollo, se utilizó Autodesk Maya para modelado 3D y CoSpaces para programación. En implementación, se generó un código QR para compartir el producto, y se evaluó mediante retroalimentación de usuarios. La propuesta ofreció un ambiente inmersivo que permitió conocer mejor los bloques del campus La Dolorosa de la Unach. La revisión del estado del arte proporcionó una sólida base teórica, y la obtención de planos facilitó la identificación de áreas para el modelado. Se desarrolló un ambiente en RA que mejoró la navegación, destacando el potencial de la tecnología para enriquecer el aprendizaje en entornos educativos. En el futuro, la investigación podría expandirse a los otros campus de la Unach