Estrategias creativas e identidad cultural

Abstract

El presente trabajo tuvo como objetivo principal diagnosticar el uso de estrategias creativas para el manejo de la identidad cultural en estudiantes de la Carrera de Educación Básica en la Universidad Nacional del Chimborazo. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo. Se utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento para recopilar la opinión de los estudiantes sobre su conocimiento y disposición hacia la aplicación de estas estrategias. Esto sirvió como apoyo al manejo de la carrera objeto de estudio y permitió identificar tanto las limitaciones como las potencialidades de los contenidos relacionados con la identidad cultural, generando así una alternativa pertinente y acertada. Los resultados de la investigación revelaron que la cultura, en sus diversas dimensiones, está estrechamente relacionada con el contexto espacial e histórico de cada individuo. Esto subraya importancia de las estrategias creativas ya que contribuyen a preservar, promover y transmitir tradiciones, valores y expresiones propias de una determinada región, fomentando el orgullo cultural, la diversidad y la cohesión social, fortaleciendo así la identidad de un grupo o sociedad. La encuesta confirmó que el uso de estas estrategias en la enseñanza de la identidad cultural es fundamental, ya que ofrecen múltiples oportunidades para enseñar y transmitir un amplio espectro de contenidos culturales. Como propuesta, se elaboró una guía de Estrategias Creativas para trabajar diversos contenidos culturales, la cual rescata elementos dinámicos, tecnológicos y creativos revisados en esta investigación.