Educación Ambiental y formación de actitudes

Abstract

Para el desarrollo de esta investigación denominada “Educación Ambiental y formación de actitudes” que tiene como objetivo identificar el efecto de la Educación Ambiental y formación de actitudes sobre la naturaleza en los estudiantes de Quinto Grado de Educación General Básica, en la Unidad Educativa “La Salle”, de la ciudad de Riobamba, conceptualizamos a la educación ambiental como método de transmisión educativa con temas relacionados al respeto y conservación del entorno natural, así como las actitudes o acciones responsables para la preservación del medio ambiente en el hogar y sobre todo como ejemplo en la escuela, para ello se optó por un enfoque cuantitativo que permitió describir textualmente los resultados obtenidos, basándose en textos bibliográficos no experimentales, confiables que sustentaron la investigación con metodología científica y con la aplicación del instrumento investigativo como fue el cuestionario con un total de 10 preguntas que el nivel de fiabilidad se encuentra valorada en 0,745 dentro del Alfa de Cronbach, que para la obtención de los resultados de las preguntas se usó el software SPSS Versión 23, posterior a ello se estableció una propuesta basada en los resultados de investigación direccionados a una charla educativa con el tema de “Actitudes personales frente al cuidado del medio ambiente con una guía educativa práctica dónde se explicaba teóricamente la importancia de incluir la materia de Educación Ambiental en la malla curricular académica.