Estudio tecno-tipológico de la cerámica Puruhá de Guano.

Abstract

La presente investigación se centra en la cerámica arqueológica de la Cultura Puruhá, asociada a la región de Guano, provincia de Chimborazo, Ecuador. El estudio aborda la evolución de las técnicas de producción alfarera y las diversas tipologías de piezas cerámicas, con el objetivo de comprender mejor las prácticas culturales y tecnológicas de las comunidades Puruhá del periodo Precolonial. El problema radica en la falta de documentación y análisis exhaustivo de estas piezas, lo cual es crucial para preservar el patrimonio cultural y ampliar el conocimiento sobre esta civilización precolombina. Los objetivos de esta investigación incluyen: realizar un levantamiento bibliográfico detallado sobre la cerámica Puruhá, caracterizar las tipologías de las piezas cerámicas del sitio arqueológico Hacienda Tuncahuán, identificar las principales técnicas de producción alfarera y su iconografía. Para alcanzar estos objetivos, se emplearon métodos documentales, descriptivos y explicativos, combinando análisis cualitativos y cuantitativos. Los resultados del estudio revelan una notable diversidad en las formas y funciones de las piezas cerámicas Puruhá, desde cuencos y platos hasta ollas y cántaros. Estas piezas no solo reflejan una sofisticada comprensión de las necesidades prácticas y rituales, sino también una profunda conexión con el universo simbólico de las comunidades Puruhá. Las técnicas de producción, como el modelado a mano, el enrollado y el pastillaje, junto con la decoración mediante incisión y engobes, muestran la habilidad de los artesanos para adaptar sus métodos a diferentes contextos y usos. Se destaca la importancia de la cerámica como vehículo para la comunicación de creencias y prácticas sociales, así como su papel crucial en rituales y ceremonias. Las conclusiones subrayan la necesidad de continuar y expandir el levantamiento bibliográfico, realizar estudios comparativos entre diferentes sitios arqueológicos e integrar investigaciones interdisciplinarias. Se recomienda desarrollar programas educativos y talleres comunitarios para transmitir los conocimientos sobre las técnicas tradicionales y su significado cultural, fomentando así la preservación y revitalización del patrimonio cultural Puruhá