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Título : Clubes de periodismo en Unidades Educativas de Macas para promover la participación estudiantil a través de la Educomunicación e Infoentretenimiento, período julio-diciembre 2022.
Autor : Vásconez Merino, Galo Xavier
Mogrovejo Orellana, María Fernanda
Palabras clave : Comunicación
Periodismo
Educación
Clubes de Periodismo
Participación
Información
Fecha de publicación : 14-ago-2024
Editorial : Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo
Citación : Mogrovejo, M. (2024) Clubes de periodismo en Unidades Educativas de Macas para promover la participación estudiantil a través de la Educomunicación e Infoentretenimiento, período julio-diciembre 2022. (Tesis de grado). Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.
Resumen : Este proyecto tiene como objetivo principal determinar si los clubes de periodismo en unidades educativas promueven la participación estudiantil a través de la educomunicación e infoentretenimiento durante el período julio-diciembre 2022. La metodología utilizada adopta un método de investigación y diseño cuantitativo. La población seleccionada para el estudio proviene de estudiantes de primero y segundo de bachillerato paralelo A y B de las unidades educativas Fiscomisional Don Bosco y Particular Emanuel. Los resultados evidencian una serie de tendencias que destacan un interés en actividades relacionadas con el periodismo, la comunicación y el desarrollo de un club de periodismo dentro de los planteles educativos.
Descripción : This project aims to determine whether journalism clubs in educational institutions promote student participation through Educommunication and infoentertainment during the July December 2022 period. The methodology employed adopts a quantitative research and design approach. The study's population is drawn from first and second-year high school students in parallel A and B of the educational institutions Fiscomisional Don Bosco and Particular Emanuel. The results reveal a series of trends indicating an interest in activities related to journalism, communication, and the development of a journalism club within educational institutions. These findings suggest potential benefits for your institutions, such as increased student engagement and a deeper understanding of communication and journalism.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/13723
ISSN : FCPA. COM
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