Desarrollo de un entorno virtual en Minecraft Education para el aprendizaje de las tablas de multiplicar.

Abstract

En la educación, el tema de las tablas de multiplicar representa un reto en la matemática, pues existe un bajo rendimiento en los estudiantes dentro de esta área, lo que se debe principalmente a la falta de motivación, y puede tener un impacto negativo en el progreso académico del estudiante. En el presente trabajo se elaboró un recurso educativo dentro de un videojuego, el mismo que su objetivo principal fue “Desarrollar un entorno virtual en Minecraft Education para el aprendizaje de las tablas de multiplicar dirigido a cuarto grado de educación general básica”, ya que los videojuegos son eficaces para enseñar porque permiten a los estudiantes interactuar con el material de estudio, lo que aumenta su compromiso y motivación para aprender. El enfoque metodológico que se aplicó dentro del trabajo se trata de la metodología de diseño tecnológico, pues el proyecto se enfatiza en el desarrollo de un recurso educativo tecnológico para el área de la matemática, también se usó la metodología DICREVOA para el desarrollo del producto, ya que dicha metodología busca proporcionar directrices para el desarrollo de la herramienta, pues consta con fases (Análisis, Diseño, Implementación, Evaluación y Publicación) que guían al docente para crear un recurso adecuado dentro el campo educativo. El recurso educativo utiliza una narrativa para involucrar a los estudiantes en una historia que complementa las lecciones sobre las tablas de multiplicar, creando una experiencia didáctica. Para finalizar, el resultado final es un producto con los lineamientos requeridos para ser aplicado y estudiado en futuras investigaciones.