Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12592
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMéndez Maldonado, Elizabeth Amanda-
dc.contributor.authorLlivisaca Guerrero, Jhomayra Magdalena-
dc.date.accessioned2024-03-21T14:31:19Z-
dc.date.available2024-03-21T14:31:19Z-
dc.date.issued2024-03-21-
dc.identifier.citationLlivisaca Guerrero, J. (2024). El Inti Raymi: Historia, tradición y cultura en la Unidad Educativa Otavalo. (Tesis de grado). Universidad Nacional de Chimborazo.es_ES
dc.identifier.issnUNACH-EC-FCEHT-PHCS-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12592-
dc.descriptionThe Andean ancestral knowledge is part of the culture of the people that have prevailed until today, keeping alive the roots of cultural identity. The Inti Raymi, despite the value that has been given to it cultural as well as academic, does not have a satisfactory analysis; therefore, the research analyzed the Inti Raymi ritual in aspects such as history, tradition, and culture in the Otavalo Educational Unit from its true symbolism. In addition, it was defined and described as being Inti Raymi and how it influences educational actors, it also explains how the ritual was carried out in the institution. For this reason, this research established a reference base that facilitates the understanding of the problem, offering an approach through a case study. The methodology used had a mixed approach, with a descriptive and explanatory research design; data collection instruments such as surveys and interviews to obtain the necessary information. Through the analysis of the results, it was concluded that Inti Raymi is a traditional festival to thank the Sun God and the harvest; noting the connection of man with the earth, the influence on educational actors is cultural and educational. The ritual is carried out symbolically, with the participation of educational entities to establish this tradition in the students so that it is not lost.es_ES
dc.description.abstractTomando en cuenta, los saberes ancestrales andinos son parte de la cultura de los pueblos que han prevalecido hasta la actualidad, manteniendo vivas las raíces de la identidad cultural, el Inti Raymi es uno de ellos, a pesar del valor que se lo ha dado tanto cultural como académico, no cuenta con un análisis satisfactorio, por lo tanto, la investigación analizó el ritual del Inti Raymi en aspectos como historia, tradición y cultura en la Unidad Educativa Otavalo, desde su verdadero simbolismo además, se definió y se describió que es el Inti Raymi y cómo influye en los actores educativos, también explico cómo se efectuó el ritual en la institución. Por tal razón, esta investigación sentó una base de referencia que facilite la comprensión de la problemática mencionada, ofreciendo un acercamiento mediante un estudio de caso a través de la Unidad Educativa Otavalo. La metodología que se usó tuvo un enfoque mixto, con un diseño de investigación descriptivo y explicativo, haciendo uso de instrumentos de recolección de datos como la encuesta y entrevista, logrando obtener la información necesaria. Mediante el análisis de los resultados logramos concluir que el Inti Raymi es una festividad tradicional para agradecer al Dios Sol y la cosecha notando la conexión del hombre con la tierra, la influencia en los actores educativos es cultural y educativa. La realización del ritual se lo hace de manera simbólica, participando entes educativos para así ir instaurando esta tradición en los estudiantes y que esta no se pierda.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuador.es_ES
dc.format.extent77 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectInti Raymies_ES
dc.subjectHistoriaes_ES
dc.subjectTradiciónes_ES
dc.subjectManifestaciones culturaleses_ES
dc.titleEl Inti Raymi: Historia, tradición y cultura en la Unidad Educativa Otavalo.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
UNACH-EC-FCEHT-PHCS-005-2024.pdf3,09 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.