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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12183| Título : | La nutrición infantil en el desarrollo de los procesos cognitivos en los niños de cuarto grado de la Unidad Educativa Camilos Gallegos Toledo de la ciudad de Riobamba- periodo lectivo 2022 al 2023 |
| Autor : | Fonseca Morales, Ruth Tatiana Horna Berrezueta, Gregory Levy |
| Palabras clave : | La nutrición infantil Desarrollo Procesos cognitivos |
| Fecha de publicación : | 8-ene-2024 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | La tesis titulada "La Nutrición infantil en el desarrollo de los procesos cognitivos en los niños de cuarto grado de la Unidad Educativa Camilo Gallegos Toledo de la ciudad de Riobamba - período lectivo 2022 al 2023" aborda el impacto, su importancia y los factores de la nutrición en el desarrollo cognitivo de niños de cuarto grado. Se utilizó una metodología cualitativa y diseño no experimental, con encuestas dirigidas a 35 padres de familia. Los resultados muestran que los padres tienen escaso conocimiento sobre la importancia de una alimentación equilibrada para sus hijos. Se enfatiza la necesidad de colaboración entre padres y docentes para mejorar las condiciones que afectan el desarrollo cognitivo y se sugiere la implementación de una guía nutricional para mejorar la alimentación y promoviendo la salud en el rendimiento académico y crecimiento educativo de los niños. |
| Descripción : | The thesis entitled "Child Nutrition in the Development of Cognitive Processes in fourth-grade Children of the 'Camilo Gallegos Toledo' Educational Unit in the City of Riobamba - school year: 2022 to 2023" addresses the impact, its importance, and the factors of nutrition in the cognitive development of fourth-grade children. A qualitative methodology and non-experimental design were used, with surveys addressed to 35 parents. The results show that parents know little about the importance of a balanced diet for their children. The need for collaboration between parents and teachers emphasizes the improvement of the conditions that affect cognitive development. Therefore, the implementation of a nutritional guide is suggested to improve nutrition and promote health in the academic performance and educational growth of children. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12183 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-EBAS |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Básica |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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