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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11646| Título : | Autoestima en el desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo |
| Autor : | Rodríguez Vintimilla, Aracely Carolina Trujillo Padilla, Dennys Stalin; Castillo Heredia, Vanessa Esthefanía |
| Palabras clave : | Autoestima Habilidades Sociales Jóvenes Autoconcepto |
| Fecha de publicación : | 30-oct-2023 |
| Editorial : | Riobamba |
| Resumen : | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la autoestima en el desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo; debido a que se ha podido identificar que la falta de un adecuado desarrollo de la autoestima en los jóvenes dificulta las habilidades sociales. Metodológicamente la investigación tuvo un enfoque mixto, con un diseño no experimental el tipo correlacional, transversal y de campo, la población en esta investigación fueron los estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo. La muestra estuvo conformada por estudiantes de Tercero, Cuarto, Quinto y Sexto semestre de la carrera, con 27 hombres y 119 mujeres. La muestra fue no probabilístico e intensional por parte de los investigadores. Las técnicas fueron las pruebas psicométricas, los instrumentos fueron el Inventario de autoestima de Coopersmith y la Escala de Habilidades Sociales de Elena Gismero; para el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS V25, en donde se pudo evidenciar la existencia de una correlación de Pearson de ,746**, con una significancia de ,000. considerando que la autoestima se relaciona con las habilidades sociales, concluyendo que los estudiantes tienen dificultades para aceptarse así mismo, tienen problemas de relacionarse con los demás afectando su bienestar emocional, personal, social y académico. |
| Descripción : | The objective of this research was to determine the self-esteem in the development of social skills in the students of the Psychopedagogy career of the National University of Chimborazo because it has been identified that the lack of adequate development of self-esteem in young people develops difficulties when developing their social skills. Methodologically, the reseach had a quantitative approach,with a non-experimental desing and correlational, cross-sectional, and field type. The population in this reseach were the students of the career of Psychopedagogy at the National University of Chimborazo. The sample consisted of students in the third, fourth, fifth, and sixth years of the psychopedagogy program at the Universidad Nacional de Chimborazo, with 27 men and 119 women. It was non-probabilistic sampling because mathematical operations were not performed. The techniques were psychometric test, and the instruments were Coopersmith´s Self-Esteem Inventory and Gismero´s Social Skills Scale through their analysis and using the statistical program SPSS V25. It was found that there is a Pearson correlation of .746**, with a significance of .000. Considering that self-esteem is related to social skills, when students have difficulties with themselves, they hae problems relating with others, thus affecting their emotional, personal social, and academic well-being. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11646 |
| ISSN : | UNACH-EC-FCEHT-PSCP |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Psicopedagogía |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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