El principio de proporcionalidad en los procesos disciplinarios seguidos en contra de estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo de la ciudad de Riobamba en el año 2019.

Abstract

RESUMEN: El presente trabajo se enfoca a la investigación de la aplicación del principio de proporcionalidad, en relación a los procesos disciplinarios que se desarrollan en la Universidad Nacional de Chimborazo, este principio es de naturaleza constitucional que permite medir, vigilar y establecer un balance entre la sanción impuesta y los hechos cometidos, además limita el accionar en correlación a la potestad sancionatoria, que tienen las instituciones de educación superior de conformidad a su reglamentación nacional e interna. La investigación que se efectúa tiene un enfoque garantista de aplicación del principio constitucional tomando en consideración que las actuaciones de las administraciones públicas radican en la ejecución de políticas y lineamientos que se encuadran en la prestación de un servicio eficaz y que su competencia debe estar enmarcada en el cumplimiento de la Constitución y las normas establecidas en el ordenamiento jurídico. El propósito de determinar la aplicación del principio de proporcionalidad en los procedimientos disciplinarios que se inician por las faltas cometidas por los estudiantes de la Unach, es fortalecer los procedimientos jurídicos que se aplican asegurando que los mismos cumplan con los parámetros constitucionales y legales regulados para el ejercicio de la potestad sancionadora de las entidades públicas, el objetivo de la investigación es cumplir con las garantías y principios del debido proceso y proponer proyectos de reforma a la normativa interna de régimen disciplinario. El estudio se ejecutará a través de la investigación de los procesos disciplinarios del año 2019 seguidos en contra de las y los estudiantes.