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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
19-jun-2023Content and Language Integrated Learning (CLIL) to work on students’ reading comprehension skills.Lara Velarde, Adriana Carolina; Apo Muso, Irene Anabell
7-ago-2023Estrategias metodológicas para la enseñanza de la cultura y vida de los pueblos precolombinos en los estudiantes de tercer año de bachillerato general unificado.León Ortiz, Carmen del Rocío; Villacres Recalde, Víctor Fabricio
7-ago-2023Estrategia didáctica, basada en el aprendizaje colaborativo para potenciar el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año de E.G.B en la asignatura de Estudios SocialesLeón Ortiz, Carmen del Rocío; Vallejo Esparza, Valeria Alexandra
5-abr-2023Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la equidad de género en los estudiantes de tercer grado de la Escuela de Educación Básica ‘‘ Fe y Alegría”, del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el año lectivo 2022-2023.Quishpe Salcán, Aída Cecilia; Ramos Montesdeoca, Adriana Elizabeth
19-abr-2023Juegos tradicionales para el desarrollo de la interculturalidad en los estudiantes del quinto grado de la Unidad Educativa “21 de Abril”, Parroquia Flores, Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo, periodo académico 2022-2023.Quishpe Salcán, Aída Cecilia; Quinlli Abarca, María Fernanda
4-may-2023Estrategias metodológicas activas para la enseñanza de ecuaciones de segundo grado en 1ro BGU de la U.E. Oxford.Ilbay Cando, Jhonny Patricio; Veloz León, Diego Fernando
24-jul-2023Integración de estrategias: Aprendizaje Cooperativo y Gamificación para el aprendizaje de Ciencias Naturales con estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Juan de Velasco”Chiriboga Cevallos, Alex Armando; Bravo Chicaiza, Christian David
5-may-2023El juego simbólico como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el rincón del hogar y dramatización en el nivel inicial 2, Unidad Educativa “Naciones Unidas”, cantón Pelileo, provincia de Tungurahua.Chicaiza Sinche, Dina Lucia; Cocha Pérez, Ana Vanessa
26-jun-2023Propuesta metodológica transdisciplinaria MAKER (hacer) para el aprendizaje de Biología animal (vertebrados) con estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, periodo octubre 2021 – marzo 2022.Carrillo Cando, Luis Edison; Guambo Cela, Martha Alexandra
7-nov-2023Propuesta didáctica sustentada en el modelo CAIT para la enseñanza de la rebelión de Fernando DaquilemaMéndez Maldonado, Amanda; Villacis Alvarado, Jennifer Fernanda

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