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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
1-abr-2022Estrategia didáctica para mejorar la disgrafía de niños y niñas de Educación General Básica Elemental de la Unidad Educativa “Víctor Hugo Abad Muñoz”, de la parroquia Zhud, del Cantón Cañar, período 2020-2021Murillo Noriega, Daniel Eduardo; Calle Guallpa, Jessica Adriana
25-ago-2022La técnica grafo plástica y el desarrollo motriz en la escritura de los niños de segundo año paralelo “B” unidad educativa José María Román Freile. Periodo 2021-2022.Fonseca Morales, Ruth Tatiana; Culqui Zumbana, Oscar Eduardo
27-jun-2023Las redes sociales como tendencia de comunicación escrita empelada por estudiantes del 10mo de EGB de la Escuela de Educación Básica “San Felipe Neri”, Riobamba, período 2022Herrera Carpio, Liuvan; Cruz Mora, Melanie Carolina
25-jul-2023Estilos de aprendizaje y la lecto escritura en estudiantes de la Escuela de Educación General Básica “San Felipe Neri”Chaves Yépez, Sandra Sofía; Jácome Jaña, Lizbeth Estefanía
26-abr-2023Estrategias didácticas en el desarrollo de la grafía en segundo de Básica de la Unidad Educativa Fe y Alegría de la ciudad de Riobamba durante el año lectivo 2022- 2023.Vera Rubio, Patricia Elizabeth; Pilco Argos, Liliana Maritza
15-nov-2023Propuesta de intervención didáctica para potenciar la ortografía en la escritura de los estudiantes de básica superior de la Escuela de Educación Básica “San Felipe Neri”, Riobamba, período 2022Paredes Bonilla, Gladys Erminia; Ledesma Yar, Angie Mikaela
2-feb-2024La disgrafía en la escritura en los estudiantes de EGBM de la Unidad Educativa “Carlos Cisneros”. Riobamba.Andramuño Bermeo, María José; Yantalema Soria, Willian Arturo
16-may-2024Aplicación del método Vacachadafa para el desarrollo de la lectura y escritura en niños de 2do de EGB, de la Escuela de Educación Básica “Fe y Alegría, de la ciudad de Riobamba, en el periodo lectivo 2023-2024Rosero López, Félix José; Bolaños Chicaiza, Mishell Domenica; Saca Muñoz, Karina Alexandra

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