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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
20-jun-2016La coordinación viso-motora para el desarrollo de la expresión escrita , en niños de primer año de educación básica, de la Unidad Educativa “Riobamba”, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, año lectivo 2014 - 2015Casanova Zamora, Tannia Alexandra; Uvidia Vásquez, Gabriela del Pilar
15-may-2023Estrategias didácticas para mejorar la expresión escrita de estudiantes kichwa hablantes del Instituto Pedagógico Quilloac Bilingüe Intercultural, Cañar, 2022Illicachi Guzñay, Juan; Zhinin Pichasaca, María Rosa
31-mar-2022Estrategias para mejorar la ortografía en la expresión escrita en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Liceo Policial de la ciudad de RiobambaUsca Pinduisaca, Nancy Isabel; Alcoser Villalobos, Angel David
2018La Grafomotricidad en la expresión escrita de los niños del primer año de educación básica de la “Unidad Educativa Internacional Liceo Iberoamericano” del cantón Riobamba, durante el periodo abril – septiembre 2018Ureña Torres, Vicente; Medrano Cabrera, Piedad Georgina
2-ago-2017La motivación en el desarrollo del aprendizaje de la expresión oral y escrita, con los niñas y niñas de primero de educación básica de la unidad educativa “nación puruha”, de la parroquia Palmira Cantón Guamote provincia de Chimborazo, periodo lectivo 2014-2015.Valladares, Nancy; Quingue Marcatoma, Margarita; Guamán Tocachi, María Beatriz
24-ago-2022Los títeres como recurso de aprendizaje en el ámbito de comprensión y expresión oral y escrita en los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa “Fernando Daquilema” de la ciudad de Riobamba, periodo 2022Valladares Carvajal, Nancy Patricia; Guadalupe Yumisaca, Magaly Estefania