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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
22-mar-2017Análisis de los Contenidos de Química del primer año de Bachillerato para Determinar la Secuencia Didáctica en la Unidad Educativa Riobamba, Periodo 2015-2016Orrego Riofrío, Monserrat Catalina; Rodríguez Camino, Mónica Consuelo
1-ago-2017Análisis del programa educativo Jclic para el aprendizaje de Química Inorgánica I con los estudiantes de tercer semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio, período abril-julio 2017Orrego Riofrío, Monserrat Catalina; Pazos Pazos, Yolanda Nataly
12-nov-2024Aplicación de 'MY CLASS GAME' como estrategia de gamificación en la enseñanza de nomenclatura química inorgánica para estudiantes de nivelación en la modalidad virtual de la Universidad Nacional de Chimborazo.Orrego Riofrío, Monserrat Catalina; Robalino Salas, Diego Israel
29-ene-2025La aplicación Wordwall como herramienta digital para el Aprendizaje de Ciencias de la Tierra con estudiantes de primer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología.Orrego Riofrío, Monserrat Catalina; Chancay González, Yajaira Yosselin
2-feb-2024Aplicativo KingDraw Chemical Structure como recurso digital didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Química Orgánica con los estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología.Orrego Riofrío, Monserrat Catalina; Sánchez Sánchez, Ángelo Elián
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