Influencia de la estimulación temprana en el desarrollo psicomotriz de los niños de 0 a 3 años del Centro de Desarrollo Infantil Mundo de Ilusiones.

Abstract

Este estudio tuvo como objetivo principal analizar la influencia de la estimulación temprana en el desarrollo psicomotriz de niños de 0 a 3 años. Para lograrlo, se llevó a cabo una exhaustiva investigación teórica basada en literatura reciente y artículos científicos, lo que permitió establecer un sólido marco conceptual. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo con un diseño cuasiexperimental de tipo descriptivo y documental, y un nivel aplicado. Se empleó un método teórico-deductivo para la recolección y análisis de datos. Se diseñó una ficha de observación fundamentada en el Test de Denver II, la cual constaba de 26 indicadores de desarrollo distribuidos en las tres dimensiones de la psicomotricidad: personal-social, motriz y lenguaje. Esta ficha fue aplicada a dos grupos de trabajo: uno experimental y otro de control. Previo a la aplicación de la ficha de observación final, el grupo experimental recibió la intervención de una guía lúdica denominada "A movernos con Mabel", que incluyó 15 ejercicios distribuidos en tres bloques de trabajo. Los datos obtenidos fueron tabulados, graficados, analizados e interpretados. La hipótesis de trabajo, que planteaba que la estimulación temprana favorece el desarrollo psicomotriz, fue comprobada estadísticamente mediante la diferencia de proporciones, arrojando un valor de Zc = 4.6116. Este resultado permitió afirmar la hipótesis, concluyendo que la estimulación temprana sí contribuye al desarrollo psicomotriz de los niños de 0 a 3 años del Centro de Desarrollo Infantil Mundo de Ilusiones.