Comunicación asertiva y sexualidad integral en las familias de educación básica superior.

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la falta de comunicación entre los padres y sus hijos durante la adolescencia siendo así un grave error, especialmente cuando se deben abordar aspectos relevantes conforme a la sexualidad integral. Esto puede llevar a que, a corto o largo plazo, los jóvenes no logren culminar sus estudios o cumplir con su proyecto de vida. Por lo cual, se establecieron factores claves a considerarse y aplicar al momento de tratar temas relacionados a la sexualidad, también, se reconoció que las generaciones actuales difieren de las anteriores, por lo que, al mantener una conversación, no se deben ignorar aspectos puntuales de tal manera que no se forme un dialogo cerrado. El trabajo se desarrolló mediante un enfoque mixto, se han combinado aspectos del enfoque cualitativo ya que se ha recolectado información mediante un proceso secuencial y organizado en el ámbito educativo y cuantitativo puesto que la recogida de datos se hizo mediante un análisis matemático y estadístico. Además, se basó por su alcance en el nivel exploratorio puesto que es una realidad no solventada y con una población seleccionada, así mismo esta fue transversal pues los datos recolectados se dieron en un período determinado. La información se ha extraído directamente del lugar donde se detectó el problema y para fundamentar la evidencia científica se apoyado en artículos, revistas y repositorios variados en el contexto nacional y mundial. La población que se manejó, fueron 48 padres de familia de la básica superior de la Escuela de educación básica Gral. Juan Lavalle los cuales gentilmente han ayudado a complementar este proceso. Finalmente, los resultados obtenidos arrojan que la mayoría de familias tienen una buena comunicación dado que pueden expresar libremente tanto sus sentimientos como pensamientos, promoviendo de esta manera interacciones comprensivas y respetuosas, asimismo poseen información básica sobre la sexualidad integral y reconocen la importancia de educar a sus hijos sobre estos temas, cabe señalar que existe una parte de la población que deja pasar por alto cuestiones significantes al momento de dialogar con sus hijos e inclusive no permiten que adquieran información relacionada a la educación sexual integral (ESI).