Los paisajes geomorfológicos de Baños de Agua Santa como recurso didáctico para la enseñanza de la Geografía

Abstract

La presente investigación sobre “los paisajes geomorfológicos de Baños de Agua Santa como recurso didáctico para la enseñanza de la Geografía”, fue un estudio realizado con el fin de proponer un recurso didáctico innovador usando los paisajes geomorfológicos del cantón Baños para facilitar la enseñanza y aprendizaje de la Geografía a los docentes y estudiantes de octavo de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Oscar Efrén Reyes”, impulsando el uso y la integración de recursos naturales como los paisajes geomorfológicos en la enseñanza geográfica a través de propuestas novedosas. Para el desarrollo de la investigación se basó en un enfoque mixto, el cual permitió recoger datos numéricos y no numéricos, como técnica se utilizó la entrevista, la observación directa, la toma fotográfica y la encuesta, las cuales estuvieron apoyados con sus respectivos instrumentos como el cuestionario semiestructurado que se aplicó en las entrevistas a los docentes de geografía y un cuestionario estructurado para los estudiantes, la ficha de observación y las fotografías, que fueron parte fundamental para recoger información y analizarla. Es de esta manera que, los resultados obtenidos, fueron evidenciar que la enseñanza de Geografía está limitada y basada en el método tradicionalismo, dejando de lado recursos innovadores como los paisajes naturales y la forma práctica basada en la observación directa