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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorDe León Nicaretta, Fabiana María-
dc.contributor.authorSegura Martínez, Ever Alejandro-
dc.date.accessioned2022-05-19T18:13:57Z-
dc.date.available2022-05-19T18:13:57Z-
dc.date.issued2022-05-19-
dc.identifier.issnUNACH-EC-FCEHT-PSCP-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9104-
dc.descriptionThe present research work refers to the topic of "Social behavior in students of the National University of Chimborazo". Its objective was to analyze the level of social behavior in first and second semester students of the Faculty of Educational Sciences, Humanities and Technologies. Social behavior refers to a process that is set in motion by people within a social context, which is represented as a space of interaction that enables internalization in relation to behaviors and behaviors in a person. The research approach used was quantitative since the information collected was used for statistical analysis. The technique used in the present study is psychometric, in this case the BAS 3 test (Socialization Battery for Self-Assessment) was applied. The research methodology responds to a non-experimental design, a descriptive and correlational type of research. In addition, it is of field and directed with a non-probabilistic and intentional sample and was conformed by 206 university students between 17 and 19 years old, of first and second semester of careers of the Faculty of Education Sciences, Humanities and Technologies. The results indicate that in the self-evaluation of university students in the BAS-3 test, they have an acceptable development of social behavior in terms of the three facilitating dimensions. Likewise, there is also an unacceptable development of social behavior corresponding to the two inhibitory dimensions.es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación hace referencia al tema de “Conducta social en estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo”. La investigación tuvo como objetivo analizar el nivel de conducta social en estudiantes de primer y segundo semestre de carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. La conducta social refiere a un proceso que es puesto en marcha por parte de las personas dentro de un contexto social, el mismo que está representado como un espacio de interacción que posibilita la interiorización en relación a conductas y comportamientos en una persona. El enfoque de investigación empleado fue cuantitativo ya que la información recolectada se usó para ser analizada de manera estadística. La técnica utilizada en el presente estudio es psicométrica, en este caso se aplicó el test BAS 3 (Batería de Socialización para Autoevaluación). La metodología de la investigación responde a un diseño no experimental, un tipo de investigación descriptivo y Correlacional. Además, es de campo y direccionado con una muestra no probabilística e intencionada y estuvo conformada por 206 estudiantes universitarios en una edad comprendida entre 17 y 19 años, de primer y segundo semestre de carreras de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. Los resultados indican que en la autoevaluación de los estudiantes universitarios del test BAS-3 tienen un desarrollo aceptable de la conducta social en cuestión a las tres dimensiones facilitadoras. Así mismo, también existe un desarrollo de conducta social no aceptable de forma correspondida a las dos dimensiones inhibidoras.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuadores_ES
dc.format.extent77 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectConducta sociales_ES
dc.subjectEstudiantes Universitarioses_ES
dc.subjectInteracciónes_ES
dc.titleConducta social en estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Carrera de Psicopedagogía

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