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dc.contributor.advisorRaquel Ángela, Olmedo Falconí-
dc.contributor.authorJaneth Zenaida, Quinabanda Arévalo-
dc.date.accessioned2021-12-02T22:00:55Z-
dc.date.available2021-12-02T22:00:55Z-
dc.date.issued2021-11-29-
dc.identifier.issnUNACH-DP-EDU-INT-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8379-
dc.descriptionABSTRACT The present investigation arises from the problem about the practice of community coexistence in the Sicoto San Miguel community, Bolívar province, which shows the treatment of the parents of the CNH program. In view of this, the objective of Determining how intercultural practices affect the community coexistence of the parents of the CNH MT Sicoto San Miguel community, Bolívar province, has been proposed. In order to achieve this, a deductive investigation has been designed, with a quantitative and crosssectional field-type approach and with a propositional level. This made it possible to propose an interview as a data collection instrument; those that served to raise the respective conclusions, which are summarized in the low development of community coexistence and the urgent need to create a didactic guide of intercultural practices, which allows to help promote community development framed in community values, environments of favorable family dynamics and interaction. Keywords: community coexistence, social values, cultural interaction, family dynamics Reviewed by: Lic. Marlene de la Caridad Mena Viamonte ENGLISH PROFESSOR C.C. 175839139es_ES
dc.description.abstractRESUMEN La presente investigación nace de la problemática acerca de la práctica de la convivencia comunitaria de la comunidad Sicoto San Miguel, provincia Bolívar, la cual se ve evidencia el trato que tiene los padres de familia del programa CNH. Ante lo cual se ha planteado el objetivo de Determinar cómo las prácticas interculturales inciden en la convivencia comunitaria de los padres de familia del CNH MT comunidad Sicoto San Miguel, provincia Bolívar, para la consecución del mismo se ha diseñado una investigación deductiva, con enfoque cuantitativo y de tipo de campo y transversal y con un nivel propositivo. Lo que permitió plantear una entrevista como instrumento de recolección de datos; los que sirvieron para plantear las respectivas conclusiones, las que se resumen en el bajo desarrollo de la convivencia comunitaria y la imperiosa necesidad de crear una guía didáctica de prácticas interculturales, que permita ayudar a fomentar un desarrollo comunitario enmarcado en los valores comunitarios, ambientes de interacción y dinámicas familiares favorables.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, Ecuadores_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nocional de Chimborazoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectconvivencia comunitariaes_ES
dc.subjectvalores socialeses_ES
dc.subjectinteracción culturales_ES
dc.subjectdinámica familiares_ES
dc.titleLa práctica de la interculturalidad y su incidencia en la convivencia comunitaria de padres de familia del CNH MT comunidad Sicoto San Miguel, provincia Bolívares_ES
Aparece en las colecciones: Maestría En Pedagogía Mención Docencia Intercultural

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5.-TESIS JANETH ZENAIDA QUINABANDA ARÉVALO-DP-EDU-INT.pdf2,6 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


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