Habilidad manual con visión indirecta a los estudiantes de clínicas. Universidad Nacional de Chimborazo, 2019

Abstract

RESUMEN El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la habilidad manual con visión indirecta a estudiantes de las clínicas de la carrera de Odontología I, II, III, IV de la UNACH. La investigación fue de tipo descriptivo, de campo y comparativo con una muestra constituida por 90 estudiantes en base a los criterios de selección de forma intencional no probabilística. Los resultados mostraron que no existieron diferencias estadísticamente significativas entre el nivel de habilidad manual desarrollado en la parte maxilar entre los diferentes niveles de las clínicas (p=0,233), en el caso del nivel de habilidad del sector mandibular y los niveles de las clínicas se pudo evidenciar diferencias estadísticamente significativas (p=0,00). Se determinó además, que la dominación manual fue del 93.30% en la mano derecha, la calificación de la habilidad manual fue de mala en el 4.40% de la población de estudio, en la prueba de maxilar y del 47.60% en la prueba de mandíbula, el tiempo promedio empleado para completar el test fue de 2’30’’en el maxilar y 3’40’’ para la parte mandibular; finalmente se concluyó que el nivel de habilidad manual con visión indirecta en las clínicas se encuentra en un nivel de bueno, no existiendo diferencias entre los niveles de las clínicas (I, II, III, IV) de forma significativa, finalmente de forma descriptiva se evidenció que a mayor nivel de avance de las clínicas, los estudiantes presentan mejor desarrollo de esta habilidad, lo que se traduciría que la práctica constante establece notablemente una mejoría en la habilidad motora.