Familia disfuncional y autolesión en los adolescentes de la Unidad Educativa “Amelia Gallegos Díaz”

Abstract

La investigación denominada “Familia Disfuncional y Autolesión en los Adolescentes de la Unidad Educativa “Amelia Gallegos Diaz”, se desarrolló con el objetivo de determinar la relación que existe entra las variables familia disfuncional y autolesión. El método de estudio utilizado fue de tipo descriptiva, correlacional y de corte transversal; la población utilizada fueron los estudiantes de la Unidad Educativa “Amelia Gallegos Diaz” y la muestra fue no probabilística e intensional, se trabajó con 169 estudiantes pertenecientes a los octavos, novenos y decimos pertenecientes a la básica superior. Las técnicas e instrumentos que se utilizaron fueron: la encuesta de Satisfacción de Autolesionismo y el cuestionario de Evaluación de Funcionamiento Familiar, con la recolección y obtención de datos se pudo realizar la observación e interpretación de los resultados. Por último, después del análisis se llegó a la conclusión que, si existe una relación entre las familias disfuncionales y el autolesionismo en los estudiantes, dado que, la mayor problemática revelada en los test para cometer practicas autolesivas en los adolescentes de la institución educativa son los problemas familiares, demostrando características propias de las familias disfuncionales.