Automatización para el cálculo de indicadores: tasas de titulación y retención utilizados en la evaluación institucional estudio de caso Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Riobamba - Ecuador

Abstract

Uno de los parámetros a cumplir por las Universidades y Politécnicas del Ecuador para su evaluación y acreditación son las tasas de titulación y retención, las mismas que se obtienen del número de estudiantes admitidos por primera vez en cada carrera, el número de estudiantes matriculados y el número de estudiantes titulados. Para el cálculo de estos indicadores es necesario el trabajo colaborativo de comisionesde carrera la misma que está compuesta por 5 o 6 docentes, esaquí donde nace la necesidad de hacer uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)como una herramienta de gran utilidad en la automatización de procesos mediante la integración desistemasinformáticos, la Escuela Superior Politécnicade Chimborazo (ESPOCH) en la actualidad dispone de 7 facultades, 38 carreras y cada carrera cuenta con un sistemaacadémicode escritorio, siendo aquí donde se recopila la información necesaria para el cálculo de dichas tasas, en este sentidoal sistema académico de escritorio se incluyóreportes que permiten el cálculo de estos indicadores, con el objetivo deoptimizarel trabajo y garantizarla veracidad de la información obtenidaen corto tiempo de respuesta. Por lo cual, como resultado se tiene la integración de reportes que muestran los indicadores de las tasas cumpliendo con las expectativas esperadas sobre la automatización de los reportes.