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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7102| Título : | El gasto educativo y su incidencia en la tasa de alfabetización en América Latina, período 2000 -2017 |
| Autor : | Mauricio, Rivera Poma Ivonne del Rocío, Campaña Cobos |
| Palabras clave : | Gasto público educación alfabetización sistema educativo |
| Fecha de publicación : | 12-nov-2020 |
| Editorial : | Universidad Nacional de Chimborazo |
| Citación : | Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas |
| Resumen : | El objetivo de la investigación es determinar como el gasto público en educación incide en la tasa de alfabetización en América Latina, período 2000 – 2017. Mediante una estimación de vectores autorregresivos (VAR), se presenta evidencia de que el gasto público en educación y el PIB per cápita, inciden positivamente en la tasa de alfabetización en el largo plazo. Por el contrario, la tasa de población urbana presenta una relación negativa en la tasa de alfabetización, debido a que parte de la población no cuenta con los recursos necesarios para acceder a la educación, y la incertidumbre macroeconómica no genera ningún aporte a favor de la evolución de la tasa de alfabetización. |
| Descripción : | The objective of the research is to determine how public expenditure on education affects literacy rate in Latin America from 2000 to 2017. By means of an estimation of vector autoregressive (VAR). The evidence presents that public expenditure on education and GDP per capita has a positive impact on the literacy rate in the long term. In contrast, the urban population rate has a negative effect to the literacy rate since part of the population does not have the necessary resources to access public education. Therefore, it produces macroeconomic uncertainty that does not provide any contribution to the literacy rate evolution. |
| URI : | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7102 |
| ISSN : | 0026-2020 UNACH-FCP-ECO |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Economía |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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