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dc.contributor.advisorEdda, Lorenzo Bertheau-
dc.contributor.authorDennys Javier, Torres Quevedo-
dc.date.accessioned2020-05-13T20:25:55Z-
dc.date.available2020-05-13T20:25:55Z-
dc.date.issued2020-05-13-
dc.identifier.citationFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
dc.identifier.issnUNACH-FCS-CULT-FIS-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6571-
dc.descriptionThis research project aims to determine the relationship between physical activities and the development of emotional intelligence. The participants were students of tenth grade in the Unidad Educativa Nicanor Larrea. Physical activity is a concept that contains all kind of bodily movement that is performed by the skeletal muscles that produce the waste of energy. While emotional intelligence contains the skill to perceive with precision, to value and express emotion, the access ability or generate feelings, clear thoughts. Besides, the ability to understand emotions knowing. Methodologically this study developed a diagnostic investigation, not experimental. It was a descriptive type since it allowed us to determine the data and the characteristics of t5he variables. It was transversal qualitative research; the population was the students of the Unidad Educativa “Nicanor Larrea “The sample was not probabilistic and intentional; it consisted of 38 students of tenth grade. The techniques were the psychometric test and the poll. The instrument was an adaptation questionnaire PACE; through which it could evidence that 50 % of the students do physical activities. For the dependent variable, it used the questionnaire TMMS-24, where it evidenced that 50% of participants can concentrate, Hence, results showed that there is a correlation between the two variables. Physical activities strengthen the development of emotional intelligence. Therefore, students who have sedentary life face challenges to control their emotions in contrast to people who do sports or exercise.es_ES
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación tiene como objetivo, determinar la relación de la actividad física en el desarrollo de la inteligencia emocional, en los estudiantes de décimo. de la unidad educativa Nicanor Larrea, conociendo que la actividad física es un concepto que abarca todo tipo de movimiento corporal que es ejecutado por los músculos esqueléticos que al llegar origina el gasto de la energía, mientras que, la inteligencia emocional, contiene la destreza para percibir con precisión, valorar y expresar emoción, la habilidad de acceder y/o generar sentimientos cuando facilitan pensamientos; la habilidad de comprender la emoción y el conocimiento emocional, metodológicamente se utilizó una investigación diagnóstica, no experimental, por el tipo fue descriptiva puesto que permitió determinar los datos y características de las variables, por el corte y el carácter transversal y cualitativo, la población fueron los estudiantes de la Unidad Educativa “Nicanor Larrea”, la muestra fue no probabilística e intencional, la cual se conformó por 38 estudiantes de décimo año, las técnicas fueron la prueba psicométrica y la encuesta los instrumentos para la variable independiente fue una adaptación del cuestionario PACE, mediante el cual se pudo evidenciar que el 50% de los estudiantes realizan actividad física, para la variable dependiente se utilizó el cuestionario TMMS-24 donde se evidenció que el 50% poseen atención, así se puedo evidenciar que existe un correlación entre las dos variables de estudio puesto las actividades física fortalecen el desarrollo de la inteligencia emocional, aquellos estudiantes que poseen una vida sedentario poseen dificultades al controlar su emociones y las demás a comparación de aquellos que si realizan ejercicio o deportes.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH,Sede Ecuadores_ES
dc.format.extent44p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Chimborazo 2020es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectActividad físicaes_ES
dc.subjectdeporteses_ES
dc.subjectejercicioses_ES
dc.subjectinteligencia emocionales_ES
dc.title“La actividad física en el desarrollo de la inteligencia emocional de la Unidad Educativa Nicanor Larrea”es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Terapia Física y Deportiva

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