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dc.contributor.advisorMaldonado Gavilanez, Claudio Eduardo-
dc.contributor.authorMarquez Pin, Luisa Dayana-
dc.contributor.authorPilla Ocaña, Vanessa Aracelly-
dc.date.accessioned2020-01-15T17:03:48Z-
dc.date.available2020-01-15T17:03:48Z-
dc.date.issued2020-01-15-
dc.identifier.issnFCEHT-P.EDUC-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/6337-
dc.descriptionThe purpose of this research was to determine the relationship between parental socialization styles and aggressiveness in eighth-year students of Higher Basic General Education, parallel “A”, “B”, “C” and “D” of the Educational Unit "Cap. Edmundo Chiriboga. ” The styles of parental socialization are the different responses that parents show to their children's behaviors; On certain occasions, the adolescent may be aggressive because of the way his parents educate him, being our starting point for this research. Methodologically, we worked with a quantitative approach, with a non-experimental design. The type of research by level or scope was descriptive and correlational; by the objectives, it was basic; by place of field; while the type of study was conducted transversally. The study population was the students of the Educational Unit “Cap. Edmundo Chiriboga”, the sample is not probabilistic and intentional, it was made up of 133 students from 12 to 14 years old who correspond to the 8th year of parallel EGBS A, B, C, D. The techniques used to collect data were Psychometric instruments: ESPA 29 (Styles of Parental Socialization) and CAPI-A (Aggression Questionnaire). Besides, the level of correlation among the variables was found with a bilateral significance of, 047, and it exists a low positive relationship between the variables. Finally, it determines the relationship that exists between the styles of parental socialization and aggressiveness at a low level, where it shows that the actions of the parents in the face of the different behaviors of their children is not the main factor for the adolescent to be aggressive.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de los estilos de socialización parental con la agresividad en los estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior, paralelos “A”, “B”, “C” y “D” de la Unidad Educativa “Cap. Edmundo Chiriboga.”. Los estilos de socialización parental son las diferentes respuestas que manifiestan los padres ante los comportamientos de sus hijos/as; en ciertas ocasiones el adolescente puede presentar agresividad por la manera que sus progenitores lo educan, siendo nuestro punto de partida para la presente investigación. Metodológicamente se trabajó con un enfoque cuantitativo; con un diseño no experimental. El tipo de investigación por el nivel o alcance fue descriptivo y correlacional; por los objetivos fue básica; por el lugar de campo; mientras que el tipo de estudio se realizó de manera transversal. La población de estudio fueron los estudiantes de la Unidad Educativa “Cap. Edmundo Chiriboga”, la muestra es no probabilística e intencional, estuvo conformada por 133 estudiantes de 12 a 14 años de edad que corresponden al 8vo año de E.G.B.S paralelos A, B, C, D. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos fueron los instrumentos psicométricos: ESPA 29 (Estilos de Sociabilización Parental) y CAPI-A (Cuestionario de Agresividad). Además, el nivel de correlación entre las variables se encontró con una significancia bilateral de ,047 existiendo una relación positiva baja entre las variables. Finalmente, determinamos que la relación que existe entre los estilos de socialización parental y agresividad se encuentra en un nivel bajo, donde evidenciamos que el accionar de los padres ante los diversos comportamientos de sus hijos no es el principal factor para que presente agresividad el adolescente.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, sede Ecuadores_ES
dc.format.extent66 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectSocialización parentales_ES
dc.subjectagrecividad adolescentees_ES
dc.titleESTILOS DE SOCIALIZACIÓN PARENTAL Y AGRESIVIDAD EN ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA ¨CAP. EDMUNDO CHIRIBOGA¨ PERIODO ABRIL – AGOSTO 2019es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar

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