“COEFICIENTE INTELECTUAL Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ MARÍA ROMÁN”, RIOBAMBA, CHIMBORAZO. PERIODO OCTUBRE 2018- MARZO 2019

Abstract

La investigación tiene como objetivo determinar el coeficiente intelectual y su relación en el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa “José María Román”. La problemática es de suma importancia en el aprendizaje debido que el coeficiente intelectual interviene mucho en las habilidades cognoscitivas y en la manera de resolver problemas de esta manera se adapta a los conocimientos , la metodología que se utilizó fue un diseño no experimental, el tipo de investigación fue descriptiva- correlacional, el tipo de estudio es transversal, , la población fueron los estudiantes de la Unidad Educativa “José María Román”, la muestra fue no probabilística e intencional ya que se trabajó con 66 estudiantes del 5to de Educación General Básica de los paralelo “A” y “B”, las técnicas e instrumentos utilizados fueron el test de escala de inteligencia de Wechsler WISC IV y la acta de calificaciones, los mismos que fueron de gran ayuda para la obtención y recolección de datos, ya que gracias a los análisis de los resultados se puede llegar a la conclusión que el rango de coeficiente intelectual de los estudiantes si influye en el rendimiento académico y se recomienda que realicen actividades o ejercicios de estimulación a la inteligencia.