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Título : Escuela de espalda para la prevención de problemas de columna vertebral en los estudiantes de 5to 6to 7mo año de educación general básica de la Unidad Educativa “Carlos Cisneros Riobamba “2017-2018.
Autor : Velastegui Padilla, Nancy
María Auxiliadora, Broncano Cabezas
Palabras clave : Escuela de Espalda
Prevención
Columna vertebral
Kinesiología
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad Nacional de Chimborazo,2018
Citación : Facultad de Ciencias de la Salud
Resumen : Hace pocos años se pensaba que el dolor de espalda era una de las dolencias que solo se presentaba en la edad adulta pero ya se ha demostrado que no es así, las dolencias de espalda en los niños son cada vez más comunes y son desencadenantes de otras afecciones tales como la hiperlordosis, hipercifosis escoliosis entre otras. Las malas posturas y la sobrecarga de la mochila escolar, traen consigo el mal cuidado de la columna vertebral, por esta razón es necesario identificar medidas preventivas que deberán ser incluidas en la vida diaria de cada estudiante, por lo anteriormente mencionado la aplicación de escuela de espalda propiciará el desarrollo de hábitos higiénico-posturales correctos en los estudiantes de la unidad educativa “Carlos Cisneros” de la cuidad de Riobamba, la importancia radica en el fortalecimiento de los músculos mediante la aplicación de la escuela de espalda y así disminuir el riesgo de padecer alteraciones posturales. La investigación fue de tipo descriptivo porque dió a conocer las actitudes posturales predominantes de los estudiantes; por su enfoque fue cuali-cuantitativo por los tipos de variables que fueron evidenciadas su naturaleza, fue documental ya que la información fue adquirida en libros, fichas de evaluación; el tipo de estudio fue observacional analítico transversal ya que se desarrolló en un momento concreto en el tiempo. En la verificación de los resultados del test postural inicial y final de las alteraciones posturales se pudo determinar que de los 50 pacientes al finalizar el 20% presento leve escoliosis, el 16% hipercifosis, el 8% hiperlordosis, 8% antepulsión, el 12% retropulsión y un 36% no presentó ninguna alteración postural comprobando así la eficacia de la escuela de espalda.
Descripción : The present research is about the back pain, being the most frequent problem arnong the, it occurs in adults, but also in children even with the same prevalence, in addition, it is one of the most frequent cause for which the patient receives medical attention when a patient has back pain in childhood or adolescence is more likely to have it in adulthood, for this reason these problems must be identified on time and establish a treatment to prevent future aggravations.(Rosero Narvaez, 2014) The most common cause of back pain is a lack harmony in the muscular contractions of the components of the back, these in turn are caused by misuse due to inadequate real estate, desks, all this brings as a consequence pain that aggravate the pathology. (Gonzales Montesinos 2000). One of the concerns of educational authorities and health, parents and professionals from different sectors, is the incorrect use of school backpack and its impact on the skeletal muscle system, especially in the back. Doubts aboaut the safety and health of scholl children due to the use of backpack extend all over the world, as show by studies carried out in other coubtries in Europe, Asia, the united states and the awareness of numerous associations an entities. In this context, the American Academy of Pediatrics (AAP) and the Americaan Association of Physioterapist (APTA) offer a series of recomnendations on the correct postion of the back in scholls in order to prevent of musculoskeletal injuries
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4954
ISSN : FCS-TER-FISC
Aparece en las colecciones: Tesis Terapia Física y Deportiva

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