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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorEstrada García, Jesús Edilberto-
dc.contributor.authorConya Mullo, Wilson Freddy-
dc.date.accessioned2018-06-05T21:58:05Z-
dc.date.available2018-06-05T21:58:05Z-
dc.date.issued2018-06-05-
dc.identifier.issnFCEHT-BQYLAB-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4774-
dc.descriptionThis investigation developed in Chimborazo's National University, with the following title: " Relation of the methodology experiencial with the development of scientific competitions in the students of Sixth Semester of Chimborazo's National University, career of Biology, Chemistry and Laboratory, period October 2017-February, 2018. " For which searches realized in different bibliographical sources that they implemented the bases in order that they know about the methodology experiencial, since it strengthens a good process of education and learning, the general aim is to determine the relation of the methodology experiencial with the development of scientific competitions, we use as technology the survey, in order to obtain the necessary information about the investigated problem, the type of investigation is documentary, descriptive, explanatory and qualitative, to gather the information a questionnaire was in use, That consisted of 10 questions of multiple selection, the principal results in 60 % demonstrate that if they know a bit of the methodology experiencial 40 % of the students they indicate that the methodology experiencial contributes to the development of competition scientific, it is possible to conclude that the students if they have knowledge of the different educational existing methods in the field of the formation since it helps to improve in the personal, social and labor area.es_ES
dc.description.abstractEsta investigación se desarrolló en la Universidad Nacional de Chimborazo, con el siguiente título: “Relación de la metodología experiencial con el desarrollo de competencias científicas en los estudiantes de Sexto Semestre de la Universidad Nacional de Chimborazo, carrera de Biología, Química y Laboratorio, periodo Octubre 2017- Febrero 2018.” para lo cual se realizaron búsquedas en diferentes fuentes bibliográficas que implementaron las bases para que conozcan de la metodología experiencial, ya que fortalece un buen proceso de enseñanza y aprendizaje, el objetivo general es determinar la relación de la metodología experiencial con el desarrollo de competencias científicas, utilizamos como técnica la encuesta, con el fin de obtener la información necesaria sobre el problema investigado, el tipo de investigación es documental, descriptiva, explicativa y cualitativa, para recolectar la información se utilizó un cuestionario, que constó de 10 preguntas de selección múltiple, los principales resultados en un 60 % manifiestan que si conocen un poco de la metodología experiencial el 40% de los estudiantes señalan que la metodología experiencial contribuye al desarrollo de competencia científicas, se puede concluir que los estudiantes si tienen conocimientos de los diferentes métodos educativos existentes en el campo de la formación ya que ayuda a mejorar en el ámbito personal, social y laboral.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, sede Ecuadores_ES
dc.format.extent53 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobambaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectMetodología experimentales_ES
dc.subjectDesarrollo de competenciases_ES
dc.title“Relación de la metodología experiencial con el desarrollo de competencias científicas en los estudiantes de sexto semestre de la Universidad Nacional de Chimborazo, carrera de Biología, Química y Laboratorio, periodo octubre 2017- febrero 2018”es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Ciencias Biología, Química y Laboratorio

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