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Título : Consumo de alcohol y rendimiento Académico en estudiantes de la Carrera de Psicología Clínica de la Universidad Nacional de Chimborazo.
Autor : Granizo, Lilian
Villacres Recalde, Fredy Omar
Rodríguez Logroño, Alexis Xavier
Palabras clave : Rendimiento
Académico
Alcohol
Consumo
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Universidad Nacional de Chimborazo,2017
Citación : Facultad de Ciencias de la Salud
Resumen : Se maneja una muestra de 39 estudiantes de primer semestre, de manera no probabilística, a criterio del investigador. El diseño empleado es de corte trasversal, de tipo descriptivo, de campo, bibliográfico. Se utilizó el Cuestionario de Identificación de los Trastornos debidos al Consumo de Alcohol (AUDIT), y el reporte académico semestral establecido por el Reglamento de régimen académico (SICOA). El análisis estadístico utilizado para estas variables cuantitativas fue una descripción de frecuencias y porcentajes para determinar los niveles de consumo y su afectación en el rendimiento. Se aplicó el test de AUDIT que mide el consumo de alcohol; en donde existen 28 personas en el indicador no problemas relacionados con el alcohol, interpretándose como el 72% de los estudiados, en consumo de riesgo se encuentran 9 personas que corresponden al 22%, con el indicador de consumo perjudicial constan 2 personas interpretándose como el 6%, finalmente en dependencia no se encuentra hallazgo alguno. Dentro del esquema de calificaciones constan 10 individuos que están próximos a alcanzar los aprendizajes requeridos que corresponde al 26%, 12 personas que alcanzan los aprendizajes requeridos que evidencia al 31%, 13 que dominan los aprendizajes requeridos interpretándose como el 33%, así como, 4 sujetos que superan los aprendizajes requeridos correspondiente al 10%. En conclusión, se pudo determinar que el alcohol influye de una manera poco significativa en el rendimiento académico de los estudiantes, no obstante, es un factor común en la vida estudiantil y promotor de inconvenientes en la vida universitaria, sin embargo, existen diferentes factores que afectan directamente al quehacer del estudiante universitario y necesitan ser analizados.
Descripción : This research work has been developed in the National University of Chimborazo, Health Sciences Faculty, in the Clinical Psychology school. With the objective of analyzing alcohol consumption and academic performance. A sample of 39 first—semester students is handled, in a non-probabilistic modality, at the discretion of the researcher. Having across—sectional, descriptive, design; field, bibliographic research. The Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT) was used, as well as the semester academic report established by the Academic Regime Regulations (SICOA). The statistical analysis used for these quantitative variables was a description of frequencies and percentages to determine the levels of consumption and their impact on performance. The AUDIT test that measures alcohol consumption was applied; there are 28 people in the indicator, not problems related to alcohol, interpreted as 72% of those studied, in risk consumption there are 9 people that matched to 22%, with the indicator of harmful consumption, there are 2 people interpreted as 6%, finally in dependence, no finding is found. By the academic performance are 10 individuals who are close to achieving the required learning that corresponds to 26%, 12 people who achieved the required learning that showed 31%, 13 that dominated the required learning interpreted as 33%, as well as, 4 participants that exceeded the required learning corresponding to 10%. In conclusion, it could be determined that alcohol has an insignificant influence on the academic performance of students. However, it is a common factor in student life and a promoter of disadvantages in university life time. Nevertheless, there are different factors that they directly affect the work of the university student and need to be analyzed.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/4392
ISSN : FCS-PSC-CLIN
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