Diseño y construcción de un sistema de detección de retardo simple de lenguaje por medio de voz para niños de 4 años.

Abstract

El presente proyecto describe el diseño y construcción de un sistema de detección de retardo simple de lenguaje por medio de voz para niños de 4 años que permite al usuario grabar diez palabras para que sean comparadas con la base de datos generada previamente y determinar si la pronunciación es correcta. El sistema consta de dos entornos gráficos amigables, el primero que permite adquirir los audios de 11 niños, y la segunda interfaz presenta un menú con las palabras que deben ser grabadas, cada una de ellas es ingresada a la tarjeta Raspberry Pi3. A los audios almacenados en la base de datos se les aplica el preprocesamiento, se calcula los coeficientes LPC para luego obtener un promedio que representarán los patrones de cada palabra, que se utilizan para realizar la comparación con el audio ingresado por el usuario utilizando el cálculo de distancia Euclidiana. Los resultados determinan el número de palabras correctas e incorrectas, se utiliza la prueba de José Fco. Cervera y Amparo Ygual, “Evaluación e intervención en niños con trastornos fonológicos y dificultad de aprendizaje de la lectura y escritura” (Fco, e Ygual, 2001), específicamente la parte de trastorno fonológico, mostrando dichos resultados en un gráfico de barras. Las pruebas se realizaron en la Unidad Educativa Miguel Ángel León a los estudiantes de inicial 2 del paralelo D en ambientes controlados, para determinar el funcionamiento del sistema al trabajar con audios en tiempo real.