Rasgos de la Personalidad y Rendimiento Académico en los estudiantes de la Unidad Educativa ‘‘Isabel De Godin’’. Riobamba, 2015-2016

Abstract

El estudio de la presente investigación sobre los Rasgos de la Personalidad y Rendimiento Académico juegan un papel fundamental en el desarrollo personal y académico del individuo, ya que están presentes como patrones relativamente estables en la que cada uno actúa, piensa y siente diferente, así también en el ámbito educativo no todos los estudiantes tienen un mismo nivel de rendimiento académico debido a distintos factores orgánicos, psicológicos y ambientales , por lo tanto, se considera que los procesos educativos se han constituido en una prioridad que debe ser asumida con responsabilidad en la búsqueda de resultados eficientes para encaminar a la formación de su personalidad. Es por ello que se ha podido detectar que en los niños de Cuarto Año de Educación General Básica paralelos “A” y “B” de la Unidad Educativa “Isabel de Godin” presentan rasgos de personalidad que afectan en su rendimiento académico y nos les permite desenvolverse adecuadamente en sus labores educativas, por estas consideraciones es necesario realizar esta investigación para incrementar sus conocimientos sobre el tema y contribuir en el desarrollo óptimo de los estudiantes. Los resultados obtenidos permiten afirmar que los rasgos de la personalidad inciden en el rendimiento académico de los estudiantes, ya que todos los individuos tienen rasgos idénticos, pero en distinto grado es decir no hay individuos exactamente iguales.