La inteligencia interpersonal en el desarrollo de la expresión corporal de los niños y niñas de primer año de educación básica de la unidad educativa san juan, de la parroquia san juan, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, periodo 2014-2015.

Abstract

Para determinar si la naturaleza de la Inteligencia Interpersonal desarrolla la Expresión Corporal de los niños y niñas de Primer Año de Educación Básica de la Unidad Educativa San Juan; se realiza este trabajo investigativo en el cual el contenido está dividido en capítulos, capítulo I, describe los objetivos de la investigación: Analizar el desarrollo de la Inteligencia Interpersonal en el desarrollo de la Expresión Corporal, Identificar el nivel de la Inteligencia Interpersonal, Aplicar la guía de técnicas de expresión corporal para mejorar la comunicación en los niños y niñas; capítulo II, las teorías que sustentan el proceso investigativo, investigaciones anteriores sirvió como referencia para conocer aspectos relevantes sobre la importancia de desarrollar inteligencia interpersonal, Capítulo III, el Marco Metodológico, menciona lo relacionado al tipo y diseño de investigación, población con quienes se aplicó la propuesta y las técnicas de recolección y procesamiento de datos, usando una ficha de observación realizada a los niños/niñas para conocer el desarrollo de su esquema corporal, los tipos de investigación: descriptiva, correlacional, documento bibliográfico de campo, capítulo IV, procedimientos de análisis de datos, exposición de resultados de la ficha de observación se realiza el análisis e interpretación de cada variable, capítulo IV, interpretación de resultados mediante tablas y gráficos llegando a la conclusión de que los 30 niños y niñas dan evidencias claras de mejoras en su inteligencia interpersonal, así como en el desarrollo de la expresión corporal en donde el 83% logró dominar sus sentimientos, emociones y ejercieron dominio de su propio cuerpo. Capítulo V, se plantean conclusiones y recomendaciones pertinentes.