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dc.contributor.advisorMarcillo, Juan Carlos-
dc.contributor.authorGómez Abarca, Evelyn Andrea-
dc.date.accessioned2016-08-05T16:09:29Z-
dc.date.available2016-08-05T16:09:29Z-
dc.date.issued2016-08-05-
dc.identifier.issnFCEHT-P.EDUC-
dc.identifier.urihttp://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2901-
dc.descriptionThis research has the general objective to determine the influence of domestic abuse in social behavior of students in Seventh Year Basic Education School "FE Y ALEGRÍA" of Riobamba city, Chimborazo province, during the first quimestre, period September 2015 - February 2016. It is field research because the data were collected at the scene, with type of cross-sectional study that information was collected in a given time; the overall objective of it is to determine the influence of domestic abuse in social behavior of the students; the specific objectives are: to investigate the level of domestic abuse in students analyze social behaviors of the students and finally to investigate the influence of domestic abuse in social behavior. To carry out the proposed research, it is determined that is important to work for the variable social behaviors with test called the BAS 3 (Battery Self-Assessment of socialization) to the stage of domestic abuse we performed a survey of parents was held, this was tabulated, analyzed and interpreted. Resulting in a high withdrawal by 71% of students because of their psychologist affectivity in their environment, and 66% of parents who believe that domestic violence affects how humans act. This research is a contribution for students, teachers and parents and society in general.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo general determinar la influencia del maltrato intrafamiliar en los comportamientos sociales de los estudiantes de Séptimo año de Educación Básica de la Escuela “Fe y Alegria” de la ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, durante el primer quimestre, período Septiembre 2015 – febrero 2016”. La misma que es de investigación de campo ya que los datos fueron recopilados en el lugar de los hechos, con tipo de estudio transversal por que la información fue recopilada en un tiempo determinado; El objetivo general de la misma es determinar la Influencia del maltrato intrafamiliar en los comportamientos sociales de los y las estudiantes; los objetivos específicos son: Indagar el nivel del maltrato intrafamiliar en los estudiantes, analizar los comportamientos sociales de los estudiante y por ultimo investigar la influencia del maltrato intrafamiliar en los comportamientos sociales. Para llevar a cabo la investigación propuesta, se determina importante trabajar para la variable comportamientos sociables con el test denominado el BAS 3 (Batería de autoevaluación de sociabilización) para la etapa de maltrato intrafamiliar realizamos una encuesta dirigida a los padres de familia, Los cuales fueron tabulados, analizados e interpretados. Dando como resultado un retraimiento elevado en un 71% de los estudiantes por causa de su psicoafectividad en su entorno, y un 66 % de los padres de familia que cree que la violencia intrafamiliar afecta la forma de actuar de los seres humanos. Esta investigación es un aporte para los estudiantes, docentes y padres de familia y la sociedad en general.es_ES
dc.description.sponsorshipUNACH, sede Ecuadores_ES
dc.format.extent71 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRiobamba, UNACH 2016es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectInfluenciaes_ES
dc.subjectMaltrato infantiles_ES
dc.subjectComportamientos socialeses_ES
dc.titleInfluencia del maltrato intrafamiliar en los comportamientos sociales de los estudiantes de séptimo año de educación básica de la escuela ¨Fe y Alegría¨ de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el primer quimestre, período septiembre 2015 – febrero 2016es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura el Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar

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