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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2697Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Estrada García, Jesús | - |
| dc.contributor.author | Sagñay Valente, Norma Isabel | - |
| dc.date.accessioned | 2016-07-16T00:18:04Z | - |
| dc.date.available | 2016-07-16T00:18:04Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.issn | FCEHT-EQYLAB | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2697 | - |
| dc.description | Research on the project method and its relationship with learning General Biology seeks to establish a logical ordering of the steps required to realize the most efficient , effective and quality in the process of teaching and learning how to do there documents as sources of query that is vital to this investigation as a reference in magazines , books , brochures, etc. ; because we have the necessary economic resources needed time with oneself. This project saves and indirect beneficiaries originality and professionalism of the research and the impact on teachers and students of the National University of Chimborazo, direct beneficiaries of this project, students in the third semester of studies in Biology, Chemistry and Laboratory all people related to education in general. Therefore , it is determined an enabling environment for the development of planned activities , motivating the interest and participation of students; thus methods projects contribute in the integral formation of the students , since it allows to develop different aspects , academic and emotional , including their creative abilities and participation . This work was performed to support learning and knowledge within General Biology and serve as the basis for the formation of human beings, students and the carreara third semester of Biology, Chemistry and Laboratory Riobamba canton being the beneficiaries. In the present investigation , it was established aimed at determining the influence of project methodologies related to good living , improving skills development for children learning through project work . | es_ES |
| dc.description.abstract | La investigación sobre el método de proyectos y su relación con el aprendizaje de Biología General busca establecer un ordenamiento lógico de los pasos necesarios a seguir para concretar de la manera más eficiente, eficaz y calidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje, para ello existe documentos como fuentes de consulta que es de vital importancia para esta investigación como fuente de consulta en las revistas, libros, folletos, etc; porque tenemos el tiempo indispensable con recurso económicos necesarios de uno mismo. Este proyecto guarda la originalidad y profesionalismo de la investigadora y el impacto a los docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, beneficiarios directos de este proyecto los estudiantes del tercer semestre de la carrera de Biología, Química y Laboratorio y como beneficiarios indirectos todas las personas relacionadas con la educación en general. Por todo ello, se determina un ambiente propicio para el desarrollo de las actividades planificadas, motivando el interés y la participación de los estudiantes; de esta forma los métodos de proyectos contribuyen en la formación integral de los estudiantes, por cuanto permite desarrollar en él diferentes aspectos, académicos y afectivos, incluyendo sus capacidades creativas y de participación. Este trabajo se realizó para ayudar en el aprendizaje y conocimiento dentro de Biología General y sirva como base para la formación integral del ser humano, siendo los beneficiarios los estudiantes de tercer semestre e la carreara de Biología, Química y Laboratorio cantón Riobamba. Dentro de la presente investigación, se estableció como objetivo determinar la influencia de la metodologías de proyectos relacionados con el buen vivir, mejorando la adquisición de competencias para el aprendizaje de los niños a través del trabajo por proyectos. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | UNACH sede Ecuador | es_ES |
| dc.format.extent | 121 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Riobamba, UNACH 2014 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Método | es_ES |
| dc.subject | Relación | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.title | EL MÉTODO DE PROYECTOS Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE BIOLOGÍA GENERAL, EN EL TERCER SEMESTRE DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA, QUÍMICA Y LABORATORIO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS, PERIODO SEPTIEMBRE 2013-MARZO 2014. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Ciencias Biología, Química y Laboratorio | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UNACH-FCEHT-TG-EQYLAB-2014-000017.pdf | 1,71 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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