Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2412
Título : ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA, PARA EL APRENDIZAJE DE LAS OPERACIONES CON LOS NÚMEROS RACIONALES, DE LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DEL COLEGIO “ATAHUALPA” DE LA COMUNIDAD CHAUZÁN TOTORILLAS, PARROQUIA MATRIZ, CANTÓN GUAMOTE, PROVINCIA DE CHIMBORAZO. AÑO LECTIVO 2012 - 2013
Autor : Villamarín, Roberto
Inga Cayambe, Anastacio
Quisi Minta, Rosa Aurora
Palabras clave : Sofware educativo
Aprendizaje
Fecha de publicación : 12-jul-2016
Editorial : Riobamba, UNACH 2016
Resumen : Los problemas de enseñanza y aprendizaje en las matemáticas de los estudiantes del octavo año, del Colegio “Atahualpa” de la comunidad Chauzán Totorillas, parroquia Matriz, cantón Guamote, son distintas, siendo los principales el razonamiento y la creatividad, por ende esta investigación presenta componentes esenciales para implementar y utilizar un software educativo con enfoque constructivista, para el aprendizaje de operaciones con números racionales, cuya finalidad es crecer con las tendencias que actualmente son exigentes, planteando como hipótesis que el nivel de aprendizaje de los estudiantes que utilizan el software educativo con enfoque constructivista es significativamente superior a los que no usan el software, lo que posteriormente se comprueba que el uso del software educativo permite lograr mejores niveles de aprendizaje de las operaciones con los números racionales, Debido a que el estudiante desarrolla fácilmente las operaciones a través jugando y siguiendo un orden lógico. Al elaborar y aplicar un software educativo con enfoque constructivista, para el aprendizaje de las operaciones con los números racionales, los estudiantes obtuvieron un incremento significativo en las calificaciones, frente a los que no utilizaron, demostrando un impacto positivo sobre el proceso de aprendizaje, lo cual se probó estadísticamente utilizando la prueba t para muestras independientes, existiendo la aceptación en la comunidad educativa, siendo recomendable que los docentes y estudiantes utilicen el software educativo, ya que, genera un aprendizaje significativo, desarrolla habilidades matemáticas, permite la adquisición de conocimientos fundamentales y desarrolla destrezas que servirán para comprender analíticamente el mundo y ser seres humanos capaces de resolver problemas que surgirán en sus ámbitos personal y profesional.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2412
ISSN : FCEHT-C.EXAC
Aparece en las colecciones: Tesis - Ciencias Exactas

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
UNACH-FCEHT-TG-C.EXAC-2015-000010.pdf3,2 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.