Incidencia de la violencia psicológica en el desarrollo integral de los estudiantes del noveno año de educación básica, paralelo “B” de la unidad educativa “Miguel Ángel León” de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo periodo marzo 2015 –julio 2015

Abstract

La investigación:“INCIDENCIA DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA,PARALELO “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA“MIGUEL ÁNGEL LEÓN” DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA, PROVINCIA DE CHIMBORAZO, PERIODO MARZO 2015 –JULIO 2015”, se constituye en un trabajo que analiza a profundidad las repercusiones del mal manejo de la ira en el desarrollo integral de los y las adolescentes. Se inicia con la identificación de la problemática dada en la Unidad Educativa “Miguel Ángel León” realidad que se observó en las prácticas pre profesionales; con ello, se planteó el problema que se suscitaba junto a los problemas derivados de él, delimitadas las variables se plantea el objetivo general a conseguir con el trabajo. Los objetivos específicos nos dan las actividades tanto para obtener datos como para procesar los mismo; el marco teórico está suficientemente respaldado con teoría de las dos variables y la relación entre ellas; el diseño de la investigación es de corte cualitativo, no experimental, de campo; el tipo es descriptivo explicativo y el estudio es transversal. Se aplicaron las técnicas investigativas con el instrumentos adecuado, el cuestionario que respondió a la encuesta aplicada a los y las adolescentes motivo del estudio arrojando datos que fueron procesados de una manera técnica- científica, cuidando que los pasos de los métodos sean aplicados con rigurosidad. Mismas frecuencias convertidas a porcentajes fueron tratados en cuadros de Excel y graficados con el mismo programa informático para facilitar su análisis e interpretación; con una población que fue de 45 estudiantes mujeres y varones de la Unidad Educativa que visualizó y ayudó en la concreción de conclusiones siendo la más importante la presencia de agresión psicológica en un 42% tal cual se evidencia en la pregunta No.1; la principal recomendación es para los miembros del DECE en el sentido de organizar charlas y ciclos de conferencias para docentes y estudiantes con temáticas encaminadas a reducir el nivel de violencia para todos los estamentos involucrados en la problemática.