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Título : "El salto de cuerda y su influencia en el desarrollo coordinativo de los alumnos de 8 años de Unidad Educativa Fiscomisional Marista Macara en el año 2015"
Autor : Paz, Susana
Benalcazar Nauñay, Hernán Gabriel
Palabras clave : Juego
DescriptivaD
Entrenamiento
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2016.
Resumen : En la presente investigación se lo realizo mediante un análisis profundo sobre la falta de interés primeramente por realizar juegos tradicionales de ahí que se tomó en cuenta el salto con cuerda y su falta de coordinación en los alumnos de 8 año E.G.B de la Unidad Educativa Marista Macara, mediante un análisis teórico de las características aplicando las variables dependiente y de la independiente pudiendo establecer las bases de donde partir para resolver el problema. En esta tesis utilizamos el método inductivo, deductivo para esto utilizamos un diseño de tesis que es la descriptiva y demostrativa con un tipo de investigación de campo teniendo como población a 18 alumnos de la institución la cual se aplicó los test de salto así podemos sacar una relación como diferencia entre las variables a utilizar. Una vez aplicado los test pudimos observar que los resultados muestran los aspectos en los que se encuentran los estudiantes, realizando un test inicial que se lo efectuó antes de comenzar un pequeño entrenamiento , luego se realizó el test en el periodo mismo del entrenamiento y el ultimo al finalizar el ciclo de entrenamiento pudiendo sacar como conclusión que la coordinación en algunos estudiantes es totalmente nula ya que no pueden realizar un salto en cuerda dándonos cuenta que luego de un tiempo y con mucho entrenamiento logramos mejorar su coordinación y que puedan realizar el salto con cuerda.
Descripción : In this investigation it conducted through a thorough analysis of the lack of interest first by performing traditional games there that took into account the jump rope and lack of coordination in students 8 years EGB Education Unit Marista Macara through a theoretical analysis of the characteristics using the dependent and independent variables of being able to establish the basis from which to work to solve the problem. In this thesis we use the deductive for this use a design thesis is descriptive and demonstrative with one type of field research having as population 18 students of the institution which was applied inductive method the test jump can thus take a relationship as the difference between the variables used. Once we applied the test we observed that the results show the areas in which students are, by performing an initial test that it made before starting a little training, then the test was performed in the period of the training itself and the last at the end of the training cycle may draw the conclusion that coordination in some students is totally void because they cannot make a jump rope realizing that after a while and a lot of training we improve coordination and can make the jump string.
URI : http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/1816
ISSN : CUL.FIS
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