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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16862Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Jácome Vera, Angélica María | - |
| dc.contributor.author | Garcés Vargas, Ercilia Micaela | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T15:14:18Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-05T15:14:18Z | - |
| dc.date.issued | 2026-06-05 | - |
| dc.identifier.citation | Garcés V Ercilia M. (2026) Actividades recreativas para el desarrollo integral de los niños del subnivel Inicial 2 en la Unidad Educativa “Dr. Alfredo Pérez Guerrero”, cantón Guano. (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador | es_ES |
| dc.identifier.other | UNACH-FCEHT-EINC | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16862 | - |
| dc.description | The research addresses the importance of recreational activities in Early Childhood Education, considering that traditional methodologies still predominate in educational practice. Along with the early use of electronic devices, these methodologies limit children's movement, social interaction, and creativity, promoting sedentary lifestyles. The general objective was to establish the importance of recreational activities for the comprehensive development of children in Initial Sublevel 2 at Dr. Alfredo Pérez Guerrero Educational Unit, located in Guano canton. The study was developed using a qualitative approach, at the descriptive level, with a quasi-experimental, longitudinal design, and a descriptive, propositional, and field research type. The population consisted of 37 children, with direct observation as the technique and an observation sheet as the data-collection instrument. The results allowed for understanding various transformations across the physical, cognitive, social, and emotional dimensions during the implementation of recreational activities, as evidenced in different manifestations of motor skills, attention, social interaction, and emotional regulation. It is concluded that the implementation of planned recreational activities helps to understand their contribution to the comprehensive development of children, promoting enriching learning experiences and encouraging healthy lifestyles. As a contribution to the research, a pedagogical proposal for recreational activities and an informative brochure aimed at teachers and families were designed to promote active living and prevent sedentary behavior in the digital domain. | es_ES |
| dc.description.abstract | La investigación titulada “Actividades recreativas para el desarrollo integral de los niños del Subnivel Inicial 2 en la Unidad Educativa Dr. Alfredo Pérez Guerrero, cantón Guano” aborda la importancia del juego y las actividades recreativas en la educación inicial, considerando que en la práctica educativa aún predominan metodologías tradicionales que limitan el movimiento, la interacción social y la creatividad en los niños. A esta situación se suma el incremento del uso de dispositivos electrónicos desde edades tempranas, lo que favorece estilos de vida sedentarios que pueden afectar el desarrollo integral durante la primera infancia. El objetivo general de la investigación fue determinar la importancia de las actividades recreativas para el desarrollo integral de los niños del Subnivel Inicial 2 de la institución mencionada. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con nivel descriptivo, diseño cuasi experimental y longitudinal, y tipo de investigación descriptiva, propositiva y de campo. La población estuvo conformada por 37 niños, utilizándose la observación directa como técnica y una ficha de observación como instrumento de recolección de datos. Los resultados evidenciaron cambios progresivos en las dimensiones física, cognitiva, social y emocional entre la semana 1 y la semana 3 de aplicación de las actividades recreativas, observándose mejoras en la coordinación motriz, la atención, la interacción social y la regulación emocional. Se concluye que la implementación de actividades recreativas planificadas contribuye significativamente al desarrollo integral de los niños, favoreciendo aprendizajes significativos y la promoción de estilos de vida saludables. Como aporte de la investigación, se diseñó una propuesta pedagógica de actividades recreativas y un tríptico informativo dirigido a docentes y familias para fomentar la vida activa y prevenir el sedentarismo digital | es_ES |
| dc.description.sponsorship | UNACH, Ecuador | es_ES |
| dc.format.extent | 67 páginas | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | SEDENTARISMO DIGITAL | es_ES |
| dc.subject | DESARROLLO INTEGRAL | es_ES |
| dc.subject | ACTIVIDADES RECREATIVAS | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | es_ES |
| dc.title | Actividades recreativas para el desarrollo integral de los niños del subnivel Inicial 2 en la Unidad Educativa “Dr. Alfredo Pérez Guerrero”, cantón Guano. | es_ES |
| dc.title.alternative | NARRACIÓN CONTEMPORÁNEA | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Carrera de Educación Inicial | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Garcés V., Ercilia M. (2026) Actividades recreativas para el desarrollo integral de los niños..pdf | 1,98 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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