Afrontamiento y violencia contra la mujer en universitarias.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la relación entre las estrategias de afrontamiento y la violencia contra la mujer en estudiantes universitarias de la Universidad Nacional de Chimborazo. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo transversal y nivel descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 200 estudiantes mujeres seleccionadas mediante un muestro no probabilístico por bola de nieve, pertenecientes a distintas facultades de la institución. Para la recolección de datos se utilizaron el Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI) y la Escala de Evaluación de los Niveles de violencia contra la mujer, instrumentos con validez y confianza. Los resultados evidenciaron que las estrategias de afrontamiento centradas en la emoción fueron las más utilizadas por las participantes destacándose la expresión de la emocional y la búsqueda de apoyo social como principales recursos frente a situaciones de violencia. En cuanto a los niveles de violencia se identificó que el 39% de las estudiantes presentaron niveles altos, el 26% niveles medios y el 34,5% niveles bajos. El análisis correlacional mediante la prueba Rho de Spearman puesto que se contó con una base de datos no paramétricos; se identificó la relación estadísticamente significativa entre violencia contra la mujer y las estrategias de afrontamiento centradas en la emoción (p=0,014), mientras que no se encontró relación significativa con las estrategias centradas en el problema ni con las estrategias adaptativas y desadaptativas. Se concluyo que el afrontamiento constituye un proceso dinámico que depende del contexto y de la intensidad de la violencia experimentada, siendo el afrontamiento centrado en la emoción el recurso más frecuente en las estudiantes, lo cual permite regular momentáneamente el impacto emocional, aunque no necesariamente elimina el ciclo de violencia. Estos hallazgos resaltan la importancia de implementar programas de prevención e intervención psicológica que fortalezcan estrategias de afrontamiento efectivas y promuevan entornos personales, familiares, seguros y libres.