Infecciones de Transmisión Sexual: Niveles de conocimiento de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre las Infecciones de Transmisión Sexual de los estudiantes de sexto y octavo semestre de la carrera de Psicopedagogía. Las Infecciones de Transmisión Sexual son una problemática global y que necesita ser tratada desde todas las áreas del conocimiento, permitiendo que el ser humano conozca y reflexione sobre la importancia de la salud sexual, crear una mentalidad positiva sobre el autocuidado y el de los demás, desde edades tempranas, brindando un pensamiento adecuado dentro de cualquier temática de la sexualidad y ejecutando prácticas menos riesgosas y prudentes para una vida íntegra y de bienestar físico y emocional. Metodológicamente, esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo; su diseño fue no experimental, por el nivel o alcance descriptiva, por el objetivo básica, y a su vez, fue de campo puesto que se recolectó datos directamente en el lugar de los hechos; por el tiempo se trató de un estudio transversal. Además, se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento el cuestionario; la población de esta investigación estuvo conformada por estudiantes universitarios pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, su muestra fue no probabilística e intencional, conformada por estudiantes de sexto y octavo semestres de la carrera de Psicopedagogía. Los resultados indican que los estudiantes de sexto semestre de la carrera de Psicopedagogía evidencian un nivel medio en general sobre el nivel de conocimiento de las ITS, en diferencia con los estudiantes de octavo semestre que mayoritariamente presentaron un nivel alto sobre la temática y terminología sobre las ITS.