Apoyo social percibido y riesgo suicida en estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, 2025.

Abstract

La unidad profesionalizante de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud constituye una etapa académica realmente exigente que demanda la adquisición de competencias individuales prácticas de gran importancia para el futuro desempeño profesional. Sin embargo, los elevados niveles de estrés asociados pueden favorecer el desarrollo de procesos psicopatológicos que, en ausencia de un adecuado nivel apoyo social percibido, intensifican el riesgo suicida en universitarios. El objetivo de la presente investigación es relacionar el apoyo social percibido y el riesgo suicida en estudiantes de la unidad profesionalizante de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo. La investigación adoptó un diseño no experimental-transversal y tuvo un alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 569 estudiantes, hombres y mujeres, de entre 19 y 25 años que cursaban la unidad profesionalizante de las seis carreras de Ciencias de la Salud durante el periodo 2025-2s. Para medir las variables de estudio se empleó instrumentos psicométricos validados como la Escala de Apoyo Social Percibido (MOS) y la Escala de Riesgo Suicida de Plutchik (RSP). Se evidenció que el 52,5% de los estudiantes presenta un alto apoyo social percibido, destacándose las escalas de interacción social positiva (84%) y apoyo afectivo (65,4%); además se constató que el 33,9% tiene riesgo de suicidio; finalmente, se halló una relación estadísticamente significativa (p= <,001) de tipo negativa y débil entre el riesgo suicida y todas las escalas de apoyo social percibido, con un coeficiente de correlación (r) entre -,175 y -,377. Se concluyó que a medida que el apoyo social percibido aumenta, el riesgo suicida disminuye; y se puntualizó la importancia de promover estrategias institucionales que busquen fortalecer el bienestar integral de la comunidad universitaria.