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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16651Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rosero López, José Félix | - |
| dc.contributor.author | Barreno Sánchez, Alex Fernando | - |
| dc.date.accessioned | 2026-04-29T16:00:43Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-29T16:00:43Z | - |
| dc.date.issued | 2026-04-29 | - |
| dc.identifier.citation | Barreno S. Alex F. (2026) Hábitos de lectura que tiene los estudiantes de 8vo grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa “17 de abril” del catón Quero (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador | es_ES |
| dc.identifier.other | UNACH-FCEHT-EBAS | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16651 | - |
| dc.description | This research aimed to identify the reading habits of 8th-grade students at the "17 de abril" Educational Unit in the Quero canton. Reading habits are considered voluntary practices that develop cognitive, emotional, and social skills, facilitating comprehension, imagination, critical thinking, vocabulary development, and other benefits. Among the 8th-grade students, a lack of reading habits was identified, attributed to insufficient strategies, motivation, and a specific environment that fosters a love of reading. Methodologically, a quantitative approach was used, employing a non-experimental, field-based, bibliographic, and cross-sectional design. The population consisted of 95 8th-grade students, and sampling was non-probabilistic and purposive. The assessment instrument was a survey consisting of 10 closed-ended questions. The survey revealed that, based on the characterization of reading habits among eighth-grade students, the majority exhibit limited reading practices, primarily focused on required school readings, with little initiative toward independent or recreational reading. This reflects an instrumental relationship with reading, more associated with academic achievement than with enjoyment or personal development. | es_ES |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo identificar los hábitos de lectura que tienen los estudiantes de 8vo grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa “17 de abril” del catón Quero. Considerando que los hábitos de lectura son prácticas voluntarias que permiten desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales, facilitando la compresión, imaginación, pensamiento crítico, desarrollo de vocabulario entre otros. En los estudiantes de Octavo EGB, se identificó la falta de hábitos lectores debido a la falta de estrategias, motivación y sitio especifico que genere agrado por leer. Metodológicamente se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo de campo, bibliográfica, transversal, la población la conformaron 95 estudiantes de 8vo EGB, su muestreo fue no probabilístico e intencional; el instrumento de evaluación fue la encuesta compuesta por 10 preguntas cerradas, las mismas que permitieron llegar a la conclusión que a partir de la caracterización de los hábitos de lectura de los estudiantes de octavo año, se evidenció que la mayoría presenta prácticas lectoras limitadas, centradas principalmente en lecturas obligatorias del ámbito escolar, con escasa iniciativa hacia la lectura autónoma o recreativa. Esto refleja una relación instrumental con la lectura, más asociada al cumplimiento académico que al disfrute o al desarrollo personal | es_ES |
| dc.description.sponsorship | UNACH, Ecuador | es_ES |
| dc.format.extent | 61 paginas | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | HÁBITOS DE LECTURA | es_ES |
| dc.subject | COMPRESIÓN | es_ES |
| dc.subject | LECTURA | es_ES |
| dc.subject | IMAGINACIÓN | es_ES |
| dc.title | Hábitos de lectura que tiene los estudiantes de 8vo grado de Educación General Básica en la Unidad Educativa “17 de abril” del catón Quero | es_ES |
| dc.title.alternative | UNACH-FCEHT-DGR | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación Básica | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Barreno S, Alex F. (2026). Hábitos de lectura que tiene los estudiantes.pdf | 2,7 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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