Cómics como estrategia de aprendizaje de la historia de las matemáticas

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Carranco Avila, Cristian David	-
dc.contributor.author	Soldado Yaucen, Marlene Luzmila	-
dc.date.accessioned	2025-12-02T16:51:48Z	-
dc.date.available	2025-12-02T16:51:48Z	-
dc.date.issued	2025-12-02	-
dc.identifier.citation	Soldado Y. Marlene L (2025) Cómics como estrategia de aprendizaje de la historia de las matemáticas (Tesis de Grado) Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba, Ecuador	es_ES
dc.identifier.other	UNACH-FCEHT-PMF	-
dc.identifier.uri	http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/16144	-
dc.description	ABSTRACT EMBARGO	es_ES
dc.description.abstract	RESUMEN EMBARGO	es_ES
dc.description.sponsorship	UNACH, Ecuador	es_ES
dc.format.extent	84 páginas	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Riobamba, Universidad Nacional de Chimborazo	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	COMICS	es_ES
dc.subject	HISTORIA DE LAS MATEMATICAS	es_ES
dc.title	Cómics como estrategia de aprendizaje de la historia de las matemáticas	es_ES
dc.title.alternative	COMPORTAMIENTO SOCIAL, EMPATÍA, ESTRATEGIAS, INICIAL 2	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Carrera Pedagogía de las Matemáticas y la Física

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