Análisis ergonómico a los puestos de trabajo en la Unidad Educativa Marie Clarac.

Abstract

El presente trabajo de titulación planteó el Análisis ergonómico a los puestos de trabajo en la Unidad Educativa Marie Clarac" con una atención especializada en los aspectos ergonómicos de los puestos administrativos, de mantenimiento y limpieza, así como de los docentes. Apoyándose en métodos reconocidos de evaluación ergonómica como: ROSA (Rapid Office Strain Assessment) destinado a los puestos administrativos, RULA (Rapid Upper Limb Assessment) aplicado a los puestos de mantenimiento y limpieza, y OWAS (Ovako Working Posture Analysis System) empleado para los puestos de docentes. La metodología contempló la participación activa del personal en la identificación de áreas problemáticas y la propuesta de soluciones, integrándoles y promoviendo así un enfoque participativo y sostenible. Los hallazgos señalaron como principales síntomas y molestias musculoesqueléticas en el personal dorso lumbar, seguida de hombros, manos y muñecas, datos que se relacionan con patologías como hernia discal, manguito rotador, túnel carpiano y epicondilitis, lo que puede ocasionar prolongados tratamientos médicos y absentismo. Se encontraron niveles moderados y extremos en posturas de riesgo ergonómico lo cual confirmó la necesidad de una acción inmediata. Se recomendó el diseño de mobiliario ergonómico adaptado a medidas antropométricas del personal y se elaboró un manual de higiene postural y pausas para prevenir trastornos musculoesqueléticos y promover hábitos saludables. La aplicación de estos métodos permitió proponer acciones ergonómicas, cumpliendo los objetivos y sentando bases para un programa institucional de ergonomía preventiva en la unidad educativa.