Desarrollo de un libro interactivo como recurso complementario al currículo de Historia para octavo grado de Educación Básica

Abstract

En el ámbito educativo actual, la incorporación de la tecnología digital es fundamental para diversificar y complementar las estrategias de enseñanza y aprendizaje, sobre todo en materias como Historia, donde los enfoques habituales tienden a ser poco inspiradores. Por ello, este trabajo de investigación propone la incorporación como recurso adicional a las clases tradicionales un libro interactivo como recurso complementario al currículo de Historia para octavo grado de educación básica. La presente investigación es de tipo aplicada con un diseño tecnológico y documental, para el desarrollo del libro interactivo, una vez seleccionado los contenidos, se aplicó la metodología DICREVOA 2.0, en el diseño de las actividades de aprendizaje se utilizaron las herramientas H5P, Audacity, LumiEducation, Canva, Genially, para la publicación se lo realizó mediante la herramienta eXeLearning, además se dispone del paquete SCORM para que los docentes lo puedan utilizar en las aulas virtuales independientemente de la conexión a internet. Finalmente se concluye que la utilización de un libro interactivo fomenta un trabajo más activo por parte de los estudiantes facilitando la comprensión y retroalimentación de los temas abordados, se recomienda la incorporación de este recurso como complemento a sus clases tradicionales.